中國青年網(wǎng)北京9月6日電(記者李華錫通訊員吳先超李明聲)“以下哪個(gè)是荷蘭知名畫家?A.梵高B.梵矮C.梵胖D.梵瘦。”這是四川農(nóng)業(yè)大學(xué)《美術(shù)鑒賞》課老師周游為了檢測(cè)學(xué)生們的藝術(shù)修養(yǎng)程度而做的一個(gè)小測(cè)試。為拉近同學(xué)們與藝術(shù)的距離，讓同學(xué)們能夠更容易記住藝術(shù)家的名字，周游將網(wǎng)絡(luò)上“趣味選擇題”用到自己的教學(xué)中，這種頗具創(chuàng)意的上課方式受到同學(xué)們歡迎。

　　圖為周游老師講課時(shí)的PPT。中國青年網(wǎng)通訊員廖恩淏攝

　　據(jù)了解，《美術(shù)鑒賞》這門課程是針對(duì)全校學(xué)生開設(shè)的，除了藝術(shù)與傳媒學(xué)院的學(xué)生，還有很多來自其他學(xué)院的學(xué)生選修這門課程�？紤]到同學(xué)們的藝術(shù)水平參差不齊，為更好地開展這門課程，該課程授課老師周游決定使用這種小測(cè)試的方法來提高學(xué)生們的興趣，同時(shí)也想讓大家更樂于接受并記住這些與藝術(shù)相關(guān)的知識(shí)。

　　當(dāng)被問到為什么會(huì)想到用這種方式講課時(shí)，周游表示，現(xiàn)在很多人對(duì)藝術(shù)知識(shí)的了解較少，對(duì)一些藝術(shù)家也是真的不太了解，藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)感受都是依靠平時(shí)的積累，顯然同學(xué)們并沒有這樣的積累。

　　“所以，想要讓這些略微枯燥乏味的知識(shí)讓同學(xué)們印象深刻，喜歡上這門課程，并拉近同學(xué)們與藝術(shù)的距離，就需要用一些比較貼近他們的藝術(shù)元素來進(jìn)行講解，也是為了帶他們走進(jìn)藝術(shù)。”周游說。

　　圖為周游老師講課時(shí)的PPT。中國青年網(wǎng)通訊員廖恩淏攝

　　要將無聊的課堂變得有趣，需要一定的積累和幽默細(xì)胞。事實(shí)證明確實(shí)如此，周游表示，這并非她自己的原創(chuàng)，只是因?yàn)樽约浩綍r(shí)喜歡關(guān)注一些藝術(shù)類公眾號(hào)，在公眾號(hào)上看到后，覺得不錯(cuò)，就借鑒了一下，“主要是用來增加一下課堂的趣味性，沒想到同學(xué)們的反響還不錯(cuò)。”

　　選修這門課程的學(xué)生廖恩淏表示，當(dāng)時(shí)老師展出這些PPT時(shí)，引起了很大的反響，吸引了很多人的目光。“我也很喜歡這種上課方式，輕松愉悅，又能很快記住老師講的內(nèi)容，而且這也是一個(gè)很好的傳播藝術(shù)的途徑，我覺得很不錯(cuò)。”

　　圖為周游老師。中國青年網(wǎng)通訊員張巧攝

　　廖恩淏認(rèn)為，很多課程就是需要這些趣味性，相比那種一絲不茍的授課方式，這種不一樣的風(fēng)格才是更容易讓人喜歡、記住的。

　　更有其他同學(xué)表示：“我很喜歡這位老師，很親切，講課風(fēng)格很獨(dú)特，不會(huì)讓人覺得自己與藝術(shù)離得很遠(yuǎn)，其實(shí)好多人都沒有搶到這門課，我很幸運(yùn)自己選到了這門課程。”

　　面對(duì)一些人的不認(rèn)同，周游表示這也無可非議，畢竟每個(gè)人都有每個(gè)人的看法，自己選擇這樣的方式并非是不尊重藝術(shù)家，而是為了讓同學(xué)們更加樂于接受這門課程的知識(shí)點(diǎn)，“我只是藝術(shù)的搬運(yùn)工，想要帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)藝術(shù)，感受藝術(shù)的魅力!”