要求全縣各級(jí)關(guān)工委重點(diǎn)抓好導(dǎo)向工程、凈化工程、關(guān)愛工程、保障工程。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)青少年，幫助樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；結(jié)合建黨9 0周年系列慶祝、紀(jì)念活動(dòng)深入宣傳黨的歷史、黨的光榮傳統(tǒng)和黨的基本知識(shí)，形成知黨、愛黨、跟黨濃厚氛圍；從社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面，研究加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)工作新情況、新問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；針對(duì)“8０后”、“9０后”獨(dú)生子女、特殊群體、弱勢(shì)群體身心特點(diǎn)，在教育觀念、內(nèi)容、方法、途徑、載體和機(jī)制等方面進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，提高關(guān)工委工作吸引力和感染力。。

    發(fā)揮關(guān)工委、“五老”優(yōu)勢(shì)，凈化青少年成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境。加強(qiáng)“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)，配合做好網(wǎng)吧監(jiān)管，營(yíng)造健康上網(wǎng)環(huán)境。

    關(guān)心青少年中的特殊群體。發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做好關(guān)愛留守兒童工作，幫助后進(jìn)青少年，開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，讓少年中特殊群體在社會(huì)主義大家庭中快樂、健康成長(zhǎng)。

    建立縱到底、橫到邊的關(guān)工委組織網(wǎng)絡(luò)，采取“組織動(dòng)員、典型推動(dòng)、五老帶動(dòng)”方式，發(fā)動(dòng)更多老同志參與到關(guān)心下一代工作隊(duì)伍中，做到哪里有青少年，哪里就有關(guān)工委組織，哪里就“五老”隊(duì)伍。

    創(chuàng)新活動(dòng)載體，拓展工作平臺(tái)。以“三無兩有”、“老少共建”、“構(gòu)建和諧校園”為活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容、使活動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年；以創(chuàng)建“五好關(guān)工委”(領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、骨干隊(duì)伍作用好、制度健全執(zhí)行好、積極探索創(chuàng)新好)為抓手，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使關(guān)心下一代工作不斷激發(fā)新的活力；整合社會(huì)資源，利用家長(zhǎng)學(xué)校和其他社會(huì)教育資源，發(fā)揮“五老”報(bào)告團(tuán)、關(guān)愛團(tuán)和校外教育輔導(dǎo)員作用，為青少年健康成長(zhǎng)提供精神食糧；以典型推動(dòng)工作，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、表彰和推廣典型經(jīng)驗(yàn)，樹品牌、創(chuàng)特色。

    建立健全關(guān)工委工作納入重要議事日程，納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃，納入目標(biāo)考核責(zé)任制“三納入”，每年至少要研究一次關(guān)心下一代工作，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)每年至少參加一次關(guān)心下一代活動(dòng)，為青少年辦一件實(shí)事“三個(gè)一”，與其他工作同時(shí)部署、同時(shí)檢查、同時(shí)總結(jié)、同時(shí)考評(píng)“四同時(shí)”領(lǐng)導(dǎo)制度。切實(shí)把關(guān)心下一代工作擺上重要位置。（張學(xué)潮 報(bào)道）