亮點(diǎn)黔西南訊  為有效整合教育資源，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)集約化、規(guī)模化，有利促進(jìn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌系統(tǒng)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化，讓學(xué)生充分平等享受教育改革的成果，實(shí)現(xiàn)全縣教育合理、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展，日前，安龍縣出臺(tái)《中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃（2012—2015）》。

    規(guī)劃中指出：“十一·五”以來(lái)，安龍以突破教育發(fā)展為重點(diǎn)，大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源配置，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高，但是，隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，進(jìn)城務(wù)工人口增多，人口出生率逐漸減少，全縣教育面臨著新的形勢(shì)，存在一些亟待解決的問(wèn)題，一是布局分散、規(guī)模小、成本高、效益低，浪費(fèi)了教育資源；二是師資不足與師資浪費(fèi)現(xiàn)象并存，教師隊(duì)伍亟待優(yōu)化提高；三是辦學(xué)模式陳舊，教育觀念落后，教育質(zhì)量提不高，難于滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求。因此，科學(xué)合理調(diào)整中小學(xué)布局，擴(kuò)大規(guī)模辦學(xué)，充分挖掘現(xiàn)有教育資源潛力，勢(shì)在必行。

    2012年，全縣共有中小學(xué)（點(diǎn)）207所。其中普通高級(jí)中學(xué)4所，職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所，初級(jí)中學(xué)20所，九年制學(xué)校5所，小學(xué)147所，特殊學(xué)校1所，教學(xué)點(diǎn)29個(gè)。

    規(guī)劃要求：到2015年，全縣完全小學(xué)調(diào)整為47所，建成寄宿制小學(xué)39所，設(shè)置教學(xué)點(diǎn)134個(gè)。初中調(diào)整規(guī)劃：初級(jí)中學(xué)調(diào)整為15所。在教育園區(qū)新建安龍五中、六中、七中，新建七小。將坡腳學(xué)校初中部、海子中學(xué)、灑雨中學(xué)、幺塘學(xué)校初中部、古里學(xué)校初中部并入六中。將龍山中學(xué)、篤山中學(xué)、平樂(lè)中學(xué)、萬(wàn)峰湖中學(xué)并入七中，保留安龍縣二中、安龍三中、木咱中學(xué)等12所中學(xué)。高中階段，保留安龍一中，普坪中學(xué)高中班，龍廣一中，德臥高中，擴(kuò)建縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校，新建安龍四中。全縣5所高中可容納13365名學(xué)生就讀。

    在調(diào)整規(guī)劃中，縣政府已明確目標(biāo)任務(wù)和期限，遵循“先建設(shè)，后撤并”的原則，分步實(shí)施，合理調(diào)整，平穩(wěn)過(guò)渡，對(duì)撤并教學(xué)點(diǎn)所并入的學(xué)校，按照“農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，先易后難，分階段、分鄉(xiāng)鎮(zhèn)逐步到位。

    在布局調(diào)整規(guī)劃中，縣人民政府加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌全縣中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃工作，專(zhuān)門(mén)成立由發(fā)改、國(guó)土、財(cái)政、教育等部門(mén)參加的全縣中小學(xué)布局調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保在2015年按規(guī)劃全部調(diào)整到位。（甘杰學(xué)  報(bào)道）