為扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，全力打造高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長，3月11日至12日，冊亨縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校會議室舉行語文、數(shù)學(xué)骨干教師示范課活動，全體教師分學(xué)科參加了此次活動。

　　在本次示范課活動中，楊梅執(zhí)教五年級語文古詩三首之《牧童》的示范課，楊老師引導(dǎo)學(xué)生自主提問、自主探究，抓關(guān)鍵詞語，鼓勵學(xué)生想象詩詞描寫的意境，體會作者的感情，感受童年生活的情趣。王鴻艷老師執(zhí)教二年級語文《夜色》的示范課，王老師引導(dǎo)學(xué)生用多種形式讀課文，讓學(xué)生仿佛身臨其境，體會到了小朋友從害怕到勇敢的心理變化過程。陳永香老師執(zhí)教三年級數(shù)學(xué)《兩位數(shù)除以一位數(shù)》的示范課，陳老師注重學(xué)生推理能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂氣氛積極熱烈，效率高。楊正英老師執(zhí)教六年級數(shù)學(xué)的《圓柱的表面積》的示范課，楊老師以生為本，充分體現(xiàn)了新課程理念，從不同角度、不同層面?zhèn)鬟f了課改理念、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)技巧，展示了自己的教學(xué)風(fēng)格，獲得了聽課老師的一致贊譽(yù)。

　　課后，4老師分別從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等多個方面進(jìn)行說課匯報(bào)，聽課教師也分別對這4節(jié)示范課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了評議。

　　這次活動，4位教師以全新的新課改理念，精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為全校教師奉獻(xiàn)出一堂堂高水平的示范課;同時也充分發(fā)揮了他們的示范、引領(lǐng)、帶動作用，為廣大教師提供了一個觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺，使更多教師分享、學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　(李興云)

責(zé)編：盧生龍