從九成以上人口是文盲，到“兩基”通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收，九年義務(wù)教育入學(xué)率接近100%；從教育落后到科教強(qiáng)州戰(zhàn)略得到有力推進(jìn)……歷經(jīng)60年風(fēng)雨陽(yáng)光的黔西南教育，從小到大，從弱到強(qiáng)，辦學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模、師資隊(duì)伍、基礎(chǔ)設(shè)施、教育管理、教學(xué)質(zhì)量均發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　1949年12月，黔西南地區(qū)和平解放，1950年，新生的人民政權(quán)接管并組織全區(qū)各學(xué)校復(fù)課，同時(shí)根據(jù)省政府訓(xùn)令，全區(qū)師范調(diào)整為1所，完中調(diào)整為1所，初級(jí)中學(xué)調(diào)整為3所，共有小學(xué)生31299人，教職工759人（其中民辦425人），中學(xué)在校生487人，教職工88人。

　　如今的黔西南，已經(jīng)擁有小學(xué)1119所，教學(xué)點(diǎn)372個(gè)，在校小學(xué)生達(dá)到404690人；擁有普通高中127所，九年一貫制學(xué)校53所，職業(yè)初中8所，在校初中生171249人。全州小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為99.6%，初中階段入學(xué)率為107.28%，15周歲人口文盲率為0.01%。

　　百年大計(jì)，教育為本。黔西南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后，一個(gè)重要的原因就是教育滯后。高度重視教育，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，切實(shí)提高人民群眾科學(xué)文化素質(zhì)，成為歷屆黨委、政府著力抓好的一項(xiàng)重要工作�！鞍宋濉苯逃�規(guī)劃啟動(dòng)后，州委、州政府召開(kāi)了一系列教育工作會(huì)議，出臺(tái)了《關(guān)于貫徹實(shí)施〈中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要〉的決定》等一系列政策措施，把“擺正位置、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、量力而行、積極發(fā)展、穩(wěn)步前進(jìn)”作為基本指導(dǎo)思想，把“分期規(guī)劃、分類指導(dǎo)、先易后難、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位逐步推進(jìn)”作為推進(jìn)基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲工作的原則，結(jié)合州情，因地制宜，不消極等待，不照搬現(xiàn)成模式，舉全州之力，投入“兩基”攻堅(jiān)。

　　舉全州之力，全力投入基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲的攻堅(jiān)戰(zhàn)，在黔西南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展史上具有里程碑意義。經(jīng)過(guò)8年的頑強(qiáng)拼搏，艱苦努力，“兩基”攻堅(jiān)的各項(xiàng)規(guī)劃和目標(biāo)得以如期實(shí)現(xiàn)，為全州基礎(chǔ)教育注入了強(qiáng)勁的活力，把黔西南教育事業(yè)引上了科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、跨越發(fā)展的正確軌道，極大地豐富了州委、州政府科教強(qiáng)州的戰(zhàn)略思想，給廣大人民群眾帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處。

　　黔西南是欠開(kāi)發(fā)、欠發(fā)達(dá)的少數(shù)民族的自治州。“兩基”攻堅(jiān)以來(lái)，州和各縣市在財(cái)政十分困難的情況下，共籌措資金8億多元，其中州級(jí)財(cái)政投入5000多萬(wàn)元，8縣市人民政府通過(guò)貸款投入“兩基”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金2億多元，全州132個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）級(jí)財(cái)政撥款和貸款投入“兩基”資金共計(jì)6133萬(wàn)元，各中小學(xué)用雜費(fèi)共投入“兩基”資金1280多萬(wàn)元，新建、改擴(kuò)建1561所中小學(xué)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和附屬設(shè)施。到2008年底止，全州在“兩基”攻堅(jiān)及鞏固提高工作中，通過(guò)爭(zhēng)取國(guó)家和省的專項(xiàng)資金，省內(nèi)外知名人士的幫扶和社會(huì)各界捐資，投入6000多萬(wàn)元新建農(nóng)村寄宿制學(xué)校，新建和改擴(kuò)建薄弱學(xué)校186所，投入1200余萬(wàn)元采購(gòu)中小學(xué)圖書(shū)580多萬(wàn)冊(cè)，為1000多所小學(xué)配齊了教學(xué)儀器；投入近1400萬(wàn)元，新配備813所中小學(xué)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，其他小學(xué)均配備了實(shí)驗(yàn)室和相關(guān)設(shè)備。今年以來(lái)，各縣市又投入6000多萬(wàn)元，進(jìn)行辦學(xué)條件的“填平補(bǔ)齊”，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證了學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)以來(lái)，全州各級(jí)認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《貴州省教師條例》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步完善分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理、以縣為主的義務(wù)教育管理體制。以縣市人民政府文件明確有關(guān)職能部門執(zhí)行《義務(wù)教育法》的職責(zé)，州和各縣市教育局認(rèn)真履行職責(zé)、加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作，各級(jí)各部門積極為教育辦實(shí)事、辦好事，為學(xué)校排憂解難，對(duì)違反有關(guān)法律法規(guī)的單位和個(gè)人及時(shí)依法查處。州、縣市有關(guān)職能部門嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，保證了貧困生的就學(xué)。對(duì)殘疾兒童、女童和少數(shù)民族子女及留守兒童等弱勢(shì)群體的教育問(wèn)題，采取政府和幫扶單位出資舉辦特殊教育學(xué)校、民族寄宿制學(xué)校、開(kāi)辦女童班、民族班等形式，基本解決了弱勢(shì)群體入學(xué)問(wèn)題，使“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)在原有基礎(chǔ)上得到鞏固提高。

提高教育教學(xué)水平，師資隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。2002年以來(lái)，我州嚴(yán)把教師“入口”關(guān)，通過(guò)招考方式，擇優(yōu)錄用中小學(xué)教師9860多人，安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的學(xué)校任教，基本解決了農(nóng)村教師缺編問(wèn)題。還通過(guò)采取教學(xué)評(píng)比、校本教研、送課下鄉(xiāng)、實(shí)施新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程和遠(yuǎn)程教育等方式，開(kāi)展多層次、多類型的教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高了全州中小學(xué)教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。此與同時(shí)，各縣市還陸續(xù)出臺(tái)了中小學(xué)教師隊(duì)伍管理辦法、中小學(xué)教師教育工作考核辦法，規(guī)范教師隊(duì)伍的管理，建立了中小學(xué)教師教育教學(xué)工作考核制度，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，激發(fā)了教師的工作積極性。

　　按照“一堵、二掃、三提高”的方針，我州堅(jiān)持在抓好適齡兒童按時(shí)入學(xué)、大力控制在校生輟學(xué)的同時(shí)，按照“三實(shí)（實(shí)用語(yǔ)文、實(shí)用數(shù)學(xué)、實(shí)用技術(shù)）”的掃盲要求，努力掃除青壯年剩余文盲并繼續(xù)做好脫盲人員鞏固提高工作。2008年，全州15—50周歲青壯年人口中農(nóng)村非文盲率達(dá)96.9%，城鎮(zhèn)達(dá)99.19%。全面掃除了15—24周歲人口中的文盲。近三年脫盲人員鞏固率為97.35%，基層單位掃盲達(dá)標(biāo)率為100%。全州132個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道辦事處全面開(kāi)展了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)開(kāi)展剩余文盲“三實(shí)”掃盲工作，以學(xué)技術(shù)促進(jìn)學(xué)文化，把掃盲工作的重點(diǎn)放在農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)上，激發(fā)了掃盲班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，一些地方對(duì)于年齡偏大的學(xué)員，還組織其到田間地頭現(xiàn)場(chǎng)示范培訓(xùn)，有效地推動(dòng)了農(nóng)村掃盲工作的開(kāi)展。大力推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革，在農(nóng)村初中開(kāi)設(shè)《農(nóng)村實(shí)用科技》課程，滲透職業(yè)教育，并結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和綠色證書(shū)培訓(xùn)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)建立實(shí)踐實(shí)習(xí)基地，學(xué)生能在校內(nèi)學(xué)文化、基地學(xué)技術(shù)，真正學(xué)有一技之長(zhǎng)，做到畢業(yè)升學(xué)有基礎(chǔ)，勞動(dòng)致富有技術(shù)，從而使初中入學(xué)率穩(wěn)步提高，輟學(xué)率逐步得到控制。

　　按照農(nóng)村初中基本具備計(jì)算機(jī)教室、完全小學(xué)基本具備衛(wèi)星教學(xué)收視設(shè)備和教學(xué)光盤播放設(shè)備及成套教學(xué)光盤、教學(xué)點(diǎn)具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤的要求，我州從2003年起實(shí)施“李嘉誠(chéng)項(xiàng)目學(xué)�！敝两�，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小以上學(xué)校都配置安裝了遠(yuǎn)程教育設(shè)備，教學(xué)點(diǎn)配置了教學(xué)光盤播放設(shè)施，使農(nóng)村學(xué)校享有了與城市一樣的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施，它不僅為廣大農(nóng)村中小學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源、最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，也為開(kāi)展農(nóng)村黨員教育、農(nóng)村掃盲工作和農(nóng)民農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)提供了一個(gè)新的平臺(tái)。全州132個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦）的1607所農(nóng)村中小學(xué)陸續(xù)實(shí)施了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工程，覆蓋58萬(wàn)中小學(xué)生和2萬(wàn)多名中小學(xué)教師，6年來(lái)全州8縣市利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和群眾60多萬(wàn)人次，通過(guò)培訓(xùn)，有13萬(wàn)多人掌握了兩門以上實(shí)用技術(shù)。

　　全州各級(jí)把關(guān)注全體學(xué)生的人身安全作為教育工作的首要任務(wù)，牢固樹(shù)立“生命不保、何談教育”的教育理念，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行安全工作一把手負(fù)責(zé)制，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，抓落實(shí)，把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作為做好安全工作的重要保障，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全工作預(yù)警機(jī)制，不斷完善預(yù)防青少年犯罪工作機(jī)制，全面形成學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，確保學(xué)校的長(zhǎng)治久安，促進(jìn)和推動(dòng)各中小學(xué)校常規(guī)管理水平的提高。

　　全州職業(yè)教育在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育行政部門的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)職教工作者的不懈努力，現(xiàn)已形成中等職業(yè)學(xué)校11所(其中民辦職業(yè)學(xué)校2所)，高等職業(yè)院校一所，農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校1256所的規(guī)模，中職在校生12177人，高職在校生1395人�！笆�五”期間，我州積極實(shí)施品牌發(fā)展戰(zhàn)略，整合職教資源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，將原五所中專學(xué)校(衛(wèi)校、水電學(xué)校、財(cái)校、農(nóng)校、農(nóng)機(jī)校)合并組建為黔西南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為黔西南州職業(yè)教育的“龍頭”。發(fā)展高等教育，創(chuàng)建本科院校，是全州各族干部群眾共同的心愿。州委、州政府搶抓發(fā)展機(jī)遇，舉全州之力實(shí)施“專升本”工作。今年3月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，黔西南民族師專成為興義民族師范學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了“專升本”，標(biāo)志著黔西南教育又躍上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　60年風(fēng)雨兼程，60年開(kāi)拓奮進(jìn)，黔西南教育事業(yè)為實(shí)現(xiàn)全州經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在新的起點(diǎn)上，黔西南教育將成為加速器，為推進(jìn)跨越發(fā)展提供有力的人才支撐。教育興，百業(yè)旺。在推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、共建和諧社會(huì)的今天，為實(shí)現(xiàn)“天藍(lán)、地綠、水清、人和、業(yè)興”這一目標(biāo)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，黔西南州教育改革和發(fā)展必將迎來(lái)又一個(gè)嶄新的春天！