擔心影響學習,興義某中學規(guī)定手機入校,一律銷毀
擔心手機影響學生學習,興義某中學采取“極端”做法——手機入校,一律銷毀!
金黔在線訊 近日,興義市一所中學將一批價值約4萬元的手機丟到裝滿水的塑料盆進行銷毀。而銷毀理由是手機娛樂功能過于強大,影響孩子身心健康和學習成績。對于這樣“極端”的做法,學生與校方站在了對立面上。
手機讓學!皞辈黄
5月17日,在學校的辦公室,政教處老師陳勇向記者展示了他們昨日的“戰(zhàn)果”,在一個袋子里,記者看見幾十部手機支離破碎地躺在塑料袋里,拿在手上時,還不停地滴著水,記者試圖找個還能用的,但校方摧毀得很徹底,沒有任何一個能開機。
據了解,5大16日上午升旗儀式結束后,政教處的一名老師將最近一個半月沒收的32部學生手機進行銷毀,一部部手機的后蓋被打開,取下電池,被丟到裝滿水的塑料盆里,這是該校第二次銷毀手機了,3月28日就有24部手機以同樣的方式被銷毀。
一位老師給記者算了一筆賬,按平均每個700元算,他們總共銷毀的56部手機價值也將近4萬余元。而這僅僅只是冰山一角,全校將近3000名學生,“幾乎百分之九十的學生都有手機,他們收繳的只有千分之十而已”。
對于學校為何采取這樣極端的方式來處理學生的手機,陳勇道出了他們的苦衷,手機功能的日漸強大,許多學生用它考試作弊、上課時間聊QQ、瀏覽黃色網站、看電影等,嚴重影響了學生的身心健康和學習成績。
校領導為此經過研究后,在去年3月的全校師生大會上宣布:“從今往后,學校禁止學生使用手機!痹谥蟮1年里,校方曾多次收繳學生手機,但都通過批評教育,要求他們今后不要再帶進學校,然后由家長來將手機取走,并交待家長不要再將手機給學生?墒牵捎诖蠖鄶导彝ザ际仟毶,父母視為“掌中寶”,一些家長在孩子的“軟磨硬泡”下不得不敗在他們手上,手機又再次落入了學生手中,到最后,手機不但沒減少,反而越來越多。
銷毀手機實屬無奈
陳勇告訴記者,學校之所以敢這樣做,就是因為得到了家長們的支持。學校還將此與班主任的薪酬相掛鉤,發(fā)現一個手機就對班主任扣去相應的工資。由此,一場收繳手機的行動在學校開展起來。
上課玩手機肯定是違反學校紀律的,那下課可以用手機嗎?記者問。“不行,只要看見學生在學校拿出手機,我們就要收!标愑?lián)]著手斬釘截鐵地說道。手機已經讓學!皞辈黄鹆。
上課時間,記者來到各個教室的窗口進行觀察,記者發(fā)現一些正在玩手機的學生對窗邊站人已經形成了條件反射,警惕性很高,為了不打擾上課,隨同的老師并沒有進去收繳。
銷毀手機大家有看法
在校園操場,記者就學校的這一做法對同學們進行采訪,他們對學校的做法反響強烈。
“手機已不是簡單的通訊工具了,它已是我們了解世界和表達內心想法的一個重要途徑了”鄧杰(化名)是一名即將畢業(yè)的初三年級學生,在同學的眼中他是一名比較內向、沉默寡言的人,而在網上,他卻是一名“QQ控、微博控”,總是喜歡把自己的一些心里話通過手機QQ和網絡向其他人進行傾訴。
“我是‘竇娥冤’,在上廁所時,隨手看了一下手機,被進來的老師撞個正著,現場就沒收了,由于學校早就下過命令,我也沒敢吭聲要回來!瘪(化名)說道。
一些同學建議:“可以把手機收了,但沒必要用銷毀這么極端的辦法,放假或者畢業(yè)時再還給學生也可以啊。”
對于興義這所中學的做法,興義市教育局雷乃國副局長表示,現在沒有相關政策對學生使用手機進行規(guī)定,每個學校實際情況不一樣,但可以按照方便管理的角度,由學校制定相關政策,對于這一做法他表示不提倡也不強制。
興義市黃草辦法律服務所劉律師告訴記者,從法律上講,手機是學生的私有物品,里面的信息不管是健康的還是不健康的,學校都沒有權利去查看手機里面的內容,這樣的行為侵犯了個人隱私權,加之銷毀,還侵犯和損害了個人的財產所有權,如果該手機是在父母的名下,學校侵犯的不僅僅是學生還有他們的父母。
