亮點黔西南訊 興仁縣新馬場鄉(xiāng)云上村為進一步推進該村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，確保遠程教育設施的正常運行，充分運用遠程教育資源，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技水平，更好地服務好該村黨員干部和廣大群眾，為此，該村采取“三加三提”全面完成該站點的建設。

一、加強隊伍建設，提高班子戰(zhàn)斗力。

在該村組建以村黨支部書記為組長、村主任為副組長，以專職遠教管理員為主的領導小組。遠教管理員主要負責：一是鉆研遠程教育方面的業(yè)務知識，熟練掌握設備的操作和維護，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，負責做好站點的日常管理和設備維護，設備出現(xiàn)問題及時予以維護，確保站點正常運行。二是聯(lián)系實際，積極組織站點黨員、群眾學習、收看課件。三是及時了解本村黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況。著力打造一支理論強、執(zhí)行力強、作風過硬的遠教隊伍。

二、加強陣地建設，提高工作動力。

該村結(jié)合陣地及活動場地建設，為該站點配齊電腦、電視機、DVD、接收設備等遠教設備，并根據(jù)該村黨員干部人數(shù)，為該村配齊遠教桌椅，滿足該村黨員干部的學習需求。

三、加強制度建設，提高遠教保障力。

加強工作機制建設，建立并完善遠程教育終端站點遠程教學、管理、應用等制度，切實保障站點管理有據(jù)可依；建立健全站點管理人員職責、設備管理制度、學習培訓制度、課件管理制度、檔案管理制度等并規(guī)范上墻。建立信息反饋機制，要求該站點及時、準確、全面的收集和反饋該遠程教育的各類信息；建立目標管理機制，將遠教工作納入基層黨建工作目標管理和考核，把遠教工作作為該村黨支部抓基層組織建設測評和考核評比的一項重要內(nèi)容，并且督促該村黨支部把遠教工作納入村級組織目標管理考核的范疇。（譚文勇 報道）