孩子假期補課有講究
張宏

   亮點黔西南  春節(jié)剛結束沒幾天，各類社會補習班又趁勢“熱”起來。由于部分家長上班和外出打工，把孩子留在家中不太放心，另外對于一些“學困生”來說，寒假補課未必不是一種好辦法。但課該怎樣補？卻很有講究。

    且看一八年級學生的“寒假補課表”：上午英語、數(shù)學，下午語文、物理。除大年二十九到初五外，其余時間都安排的“井井有條”。原來，家長給孩子定的補課科目是“70分以下都得補”。其實，這種“惡補”法很不可取。家長的心情可以理解，“望子成龍、望女成鳳”之心人人皆有，但寒假是孩子學習上的“休整期”，天氣冷時間又較短，首先得讓他們休息好，參加一些有益的社會活動，再適當安排一些學習，有針對性地選擇一至兩門成績較差的科目來補課。倘若來一個“全面進攻”，結果只能是“事倍功半”，難有實效，甚至還會導致孩子討厭學習，“談學色變”，效果如何可想而知。

    每到寒暑假，各種名目的家教、社會補習班廣告隨處可見，“特級教師精心輔導”、“不見效果全額退費”等廣告詞令家長們怦然心動，但不少家長掏了腰包，結果往往并不像廣告上說的那么好。專家提醒：家長找補習班時要多長個心眼，不妨先詳細了解師資情況、辦學條件和教學特點，選擇正規(guī)的辦學點。否則白扔了錢不算，補課失敗帶來的挫折感對孩子的負面影響更大。

    近年來上級教育主管部門已作出“學校不得進行有償補課”的規(guī)定，公辦中小學校寒暑假都不補課了。然而，這條規(guī)定針對的“有償補課”，怕的是出現(xiàn)“安全事故”，目的是“減輕學生過重學習負擔”，并非一概禁止為學生補課。事實上，少數(shù)學習困難的學生找老師適當進行“查缺補漏”，這也不是一件壞事。當然，補課也有講究，對舊知識進行“查缺補漏”當然好，但收假前補補下學期要學習的新知識，更會收到意想不到的效果。