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在查擺問題上“動(dòng)真格”

2014年05月31日 20:08:50來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:陳海豹

在查擺問題上“動(dòng)真格”

陳海豹

   

    有病治病,無(wú)病別呻吟,然則無(wú)病誤診,有病錯(cuò)診,非矣!治病需先診疾,先找到病因,查其病況,再對(duì)癥下藥,消除頑疾。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)最主要的是要治病救人,查擺問題就相當(dāng)于“診疾”,對(duì)問題找得真不真、準(zhǔn)不準(zhǔn),直接關(guān)系到活動(dòng)的成效。

    前段時(shí)間緊急排查小反芻的工作告訴大家,有沒有疫情關(guān)鍵在于把關(guān)排查,不缺不漏,設(shè)關(guān)置卡至關(guān)重要。如果問題找淺了、找偏了、找錯(cuò)了,后期再多的工作都是徒勞,達(dá)不到一針見血、治病救人的目的。所以,在查擺問題上必須“動(dòng)真格”,把問題找準(zhǔn)、找實(shí),開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

    總是會(huì)在耳邊聽到這樣一句話“沒有問題就是最大的問題”。至于問題的大小、嚴(yán)重程度、潛伏期的長(zhǎng)短、診治的難易都首先得從查擺上“下功夫”。一旦查擺不好,亂查擺,說些無(wú)關(guān)緊要的、避重就輕的,遺留的后遺癥就不可想象。故此查擺問題就是要直指“病灶”,很多干部在幫別人查擺問題時(shí)或者是自身查擺問題時(shí)怕引火上身,對(duì)存在的問題不實(shí)事求是,兜圈子、繞彎子;ㄑ郧烧Z(yǔ)一通后,哪是真的“紅紅臉、出出汗”呀!反倒是在炎熱的氣候里吹了一陣涼風(fēng)。 

    興義市是第二批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的縣市之一,將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村組每一個(gè)黨支部,涉及對(duì)象面廣量大,同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和基層之間、黨組織和黨員之間,面臨的情況和需要解決的問題也不一樣。從市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部來看,就是要重點(diǎn)查找和解決政績(jī)觀不正確、理想信念不堅(jiān)定等問題;從市級(jí)機(jī)關(guān)部門來看,就是要著力解決責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、工作效率不高等問題;從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部來看,是要防止“機(jī)關(guān)化”傾向,著力解決個(gè)別干部“身在基層、不了解基層,面對(duì)群眾、不懂群眾”等問題;從村、社區(qū)等基層組織和基層干部來看,就是要著力解決向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等問題。

    我身為一名聯(lián)絡(luò)員,也是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室工作員,同時(shí)也是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,從保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性到科學(xué)發(fā)展觀,以及今天的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我都參與過,學(xué)習(xí)過,個(gè)人總結(jié)發(fā)現(xiàn),信仰是最重要的老師,堅(jiān)定是最寶貴的力量。

    當(dāng)前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)正處于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)之--查擺問題。查擺問題要講究方法,要真、要實(shí)。黨員干部身上的毛病,群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán),可以說,群眾是最好的“聽診器”?墒钱(dāng)前有些群眾擔(dān)心提意見得不到解決,“提了等于白提”,或者害怕惹禍上身,“吃不了兜著走”,如果發(fā)表意見時(shí)以“沒有問題”一言蔽之,那么就喪失了活動(dòng)開展的意義。所以,在查擺問題時(shí),參與的各級(jí)主體一定要想辦法讓群眾開口,而且要開口講真話、講實(shí)話。要深挖“沒有問題”背后的問題,多和群眾“套近乎”,敞開大門主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,拿出真誠(chéng)的態(tài)度,低下頭來虛心聽取意見建議。

   “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。越是刺耳、尖銳的批評(píng),越要當(dāng)成“苦口良藥”。與群眾交心交流不能口是心非,一定要意識(shí)到“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)半言六月寒”的反差。要引導(dǎo)和鼓勵(lì)群眾打消顧慮、敞開心扉、暢所欲言。

   教育實(shí)踐活動(dòng)搞得好與壞,不是花開四野而非果,而是一瓣鮮紅藏粒核。開花不一定結(jié)果,但結(jié)了果先前一定開過花。所以,群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是要結(jié)果的,是要建章立制的。

    這次活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系、相互貫穿、相互促進(jìn),目的就在于要邊查邊改。對(duì)已經(jīng)查擺出的問題,要不等、不靠、不拖,立說立行、馬上整改,及時(shí)見到成效、看到變化,決不能雷聲大雨點(diǎn)小,或者說一套做一套。反映集中的問題大都是積弊頑癥,具有反復(fù)性和頑固性,不可能畢其功于一役,要通過建章立制正本清源,用剛性制度約束其反復(fù)發(fā)作。只有這樣,才能讓活動(dòng)的“正能量”不斷傳遞,形成制度成果、長(zhǎng)效機(jī)制。

 

 


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在查擺問題上“動(dòng)真格”

亮點(diǎn)黔西南 | 2014年05月31日 20:08:50 | 陳海豹

在查擺問題上“動(dòng)真格”

陳海豹

   

    有病治病,無(wú)病別呻吟,然則無(wú)病誤診,有病錯(cuò)診,非矣!治病需先診疾,先找到病因,查其病況,再對(duì)癥下藥,消除頑疾。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)最主要的是要治病救人,查擺問題就相當(dāng)于“診疾”,對(duì)問題找得真不真、準(zhǔn)不準(zhǔn),直接關(guān)系到活動(dòng)的成效。

    前段時(shí)間緊急排查小反芻的工作告訴大家,有沒有疫情關(guān)鍵在于把關(guān)排查,不缺不漏,設(shè)關(guān)置卡至關(guān)重要。如果問題找淺了、找偏了、找錯(cuò)了,后期再多的工作都是徒勞,達(dá)不到一針見血、治病救人的目的。所以,在查擺問題上必須“動(dòng)真格”,把問題找準(zhǔn)、找實(shí),開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

    總是會(huì)在耳邊聽到這樣一句話“沒有問題就是最大的問題”。至于問題的大小、嚴(yán)重程度、潛伏期的長(zhǎng)短、診治的難易都首先得從查擺上“下功夫”。一旦查擺不好,亂查擺,說些無(wú)關(guān)緊要的、避重就輕的,遺留的后遺癥就不可想象。故此查擺問題就是要直指“病灶”,很多干部在幫別人查擺問題時(shí)或者是自身查擺問題時(shí)怕引火上身,對(duì)存在的問題不實(shí)事求是,兜圈子、繞彎子。花言巧語(yǔ)一通后,哪是真的“紅紅臉、出出汗”呀!反倒是在炎熱的氣候里吹了一陣涼風(fēng)。 

    興義市是第二批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的縣市之一,將群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村組每一個(gè)黨支部,涉及對(duì)象面廣量大,同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和基層之間、黨組織和黨員之間,面臨的情況和需要解決的問題也不一樣。從市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部來看,就是要重點(diǎn)查找和解決政績(jī)觀不正確、理想信念不堅(jiān)定等問題;從市級(jí)機(jī)關(guān)部門來看,就是要著力解決責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、工作效率不高等問題;從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部來看,是要防止“機(jī)關(guān)化”傾向,著力解決個(gè)別干部“身在基層、不了解基層,面對(duì)群眾、不懂群眾”等問題;從村、社區(qū)等基層組織和基層干部來看,就是要著力解決向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等問題。

    我身為一名聯(lián)絡(luò)員,也是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室工作員,同時(shí)也是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,從保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性到科學(xué)發(fā)展觀,以及今天的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我都參與過,學(xué)習(xí)過,個(gè)人總結(jié)發(fā)現(xiàn),信仰是最重要的老師,堅(jiān)定是最寶貴的力量。

    當(dāng)前,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)正處于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)之--查擺問題。查擺問題要講究方法,要真、要實(shí)。黨員干部身上的毛病,群眾看得最清楚、最有發(fā)言權(quán),可以說,群眾是最好的“聽診器”?墒钱(dāng)前有些群眾擔(dān)心提意見得不到解決,“提了等于白提”,或者害怕惹禍上身,“吃不了兜著走”,如果發(fā)表意見時(shí)以“沒有問題”一言蔽之,那么就喪失了活動(dòng)開展的意義。所以,在查擺問題時(shí),參與的各級(jí)主體一定要想辦法讓群眾開口,而且要開口講真話、講實(shí)話。要深挖“沒有問題”背后的問題,多和群眾“套近乎”,敞開大門主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,拿出真誠(chéng)的態(tài)度,低下頭來虛心聽取意見建議。

   “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。越是刺耳、尖銳的批評(píng),越要當(dāng)成“苦口良藥”。與群眾交心交流不能口是心非,一定要意識(shí)到“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)半言六月寒”的反差。要引導(dǎo)和鼓勵(lì)群眾打消顧慮、敞開心扉、暢所欲言。

   教育實(shí)踐活動(dòng)搞得好與壞,不是花開四野而非果,而是一瓣鮮紅藏粒核。開花不一定結(jié)果,但結(jié)了果先前一定開過花。所以,群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是要結(jié)果的,是要建章立制的。

    這次活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)相互聯(lián)系、相互貫穿、相互促進(jìn),目的就在于要邊查邊改。對(duì)已經(jīng)查擺出的問題,要不等、不靠、不拖,立說立行、馬上整改,及時(shí)見到成效、看到變化,決不能雷聲大雨點(diǎn)小,或者說一套做一套。反映集中的問題大都是積弊頑癥,具有反復(fù)性和頑固性,不可能畢其功于一役,要通過建章立制正本清源,用剛性制度約束其反復(fù)發(fā)作。只有這樣,才能讓活動(dòng)的“正能量”不斷傳遞,形成制度成果、長(zhǎng)效機(jī)制。

 

 

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