北京四中校長劉長銘，擁有“全國最牛的中學(xué)校長”、“全國最有魅力的校長”等稱號，不久前發(fā)表“家庭教育決定孩子的一生”，被教育界人士瘋轉(zhuǎn)。

北京四中校長劉長銘在演講

16日上午，全國政協(xié)常委、民盟中央委員、北京四中校長劉長銘受邀到興義一中進(jìn)行主題為“關(guān)于教師專業(yè)發(fā)現(xiàn)的基本思考”的演講，全州480余名中小學(xué)校長聆聽了精彩演講。

演講活動現(xiàn)場

演講中，劉長銘幽默的語言、經(jīng)典的教育案例博得了參會人員的陣陣掌聲。他從“校長”應(yīng)具備的重要品質(zhì)、教師職業(yè)為什么是“專業(yè)”、如何成為更有影響力的老師等方面作了精彩演講。

劉長銘說，更有影響力的老師是學(xué)生崇拜的老師、留下故事的老師。普通的教師會告訴學(xué)生做什么，稱職的教師會向?qū)W生解釋怎么做，出色的教師會為學(xué)生做出示范，最優(yōu)秀的教師會激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)。他認(rèn)為，教育問題不是3天一頓打能夠解決的，要讓孩子“知書達(dá)理，健康快樂”。(黔西南日報記者 彭原清 實(shí)習(xí)記者 李曉婷)

現(xiàn)場交流

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劉長銘，從事教育工作30余年，1987年起在北京四中任教，長期從事物理教學(xué)和班主任工作，參與輔導(dǎo)的學(xué)生中多人獲得國際中學(xué)生奧林匹克物理競賽金牌，數(shù)十人在全國中學(xué)生物理競賽中獲獎。曾編寫和出版大量的教學(xué)資料和音像資料。曾主持或參與“學(xué)生個體質(zhì)量綜合評價”“現(xiàn)代學(xué)校教育制度建設(shè)”北京四中子課題、“高中示范校的建設(shè)、發(fā)展與面臨的挑戰(zhàn)”等課題的研究。2004年倡導(dǎo)恢復(fù)北京四中初中部，從初中開始培養(yǎng)具有“杰出中國人”意識的優(yōu)秀學(xué)子。2010年起，著手組建北京四中“道元班”，打算實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。2010獲“中國最具魅力校長”稱號。

劉長銘精彩語錄：

1，我特別羨慕美國學(xué)校的一點(diǎn)，就是他們的規(guī)模都很小，很小的學(xué)校最大的優(yōu)勢就是老師對學(xué)生個體的關(guān)注度都非常高，而中國的學(xué)校都太大了。

2，大家只知道北京四中每年有98%甚至99%的學(xué)生能夠進(jìn)入到重點(diǎn)大學(xué)，但大家不太了解，實(shí)際上這所學(xué)校更加關(guān)注的是人的內(nèi)心、精神世界的發(fā)展。

3，教育最關(guān)鍵的問題就是要高度關(guān)注學(xué)生個體。我們中國的學(xué)校還沒做到，中學(xué)現(xiàn)在的規(guī)模類似一種工廠，類似大機(jī)器生產(chǎn)的思維模式。

4，我們尊重小孩的興趣，不往考生培養(yǎng)，而是往一個健全的、有自己的興趣傾向的人去培養(yǎng)，這個是一個普遍的規(guī)律，任何學(xué)校都可以做到。