興義市向陽路小學舉行加速中小學課堂教學轉(zhuǎn)型研討課。

 

亮點黔西南訊  3月18日早上，興義市加速中小學課堂教學轉(zhuǎn)型研討課在向陽路小學舉行。

 

此次研討課是由興義市小學數(shù)學名師桂芹工作室主持人桂芹老師執(zhí)教的四年級數(shù)學《加法運算定律》。興義市教育局教師發(fā)展中心主任韋厚祥、發(fā)展中心部分工作人員，黃草教育輔導站站長、貴州省首批小學語文名師工作室主持人任保平，興義市小學數(shù)學名師所有工作室主持人、部分學員，黃草鎮(zhèn)各小學教師代表，云南師宗縣教師代表等近100人出席此次研討課活動。

 

桂老師開始采用提問的方式檢查學生預習情況，提問學生：“什么是加法交換律”。并讓學生說出相關交換律的算式，從而引導學生推導出“加法交換律”。讓學生列舉生活中一些有關加法交換律的算式，全班同學通過合作、討論、交流等方式進一步鞏固加法交換律，同時讓學生同桌交流、討論預習卡上練習并讓學生進行匯報，最后推導出加法結合律。整堂課學生匯報、討論積極，完成了教學目標，達到了教學目的。

 

課后先由桂芹老師針對這節(jié)課的預設及課堂效果進行自我評價，接著興義市小學數(shù)學名師工作室所有主持人根據(jù)自身教學經(jīng)歷及本堂課中的優(yōu)、缺點一一進行點評。最后由教育局發(fā)展中心教師代表、向陽路小學劉波副校長、黃草教輔站站長任保平、教育局發(fā)展中心主任韋厚祥分別進行點評。他們分別結合興義市教育教學中出現(xiàn)的問題一一進行剖析，劉波說新課堂改革要圍繞“相信學生、解放學生、利用學生、發(fā)展學生”16字下工夫。任保平說要進行課堂教學轉(zhuǎn)型首先在理念上先進行轉(zhuǎn)型，要相信學生、放手讓學生去探究、合作。學生能自己完成的、該學生完成的一定要讓學生自己完成。要把課堂由繁到簡，讓學生自己能夠掌控，教師只是適時進行點撥、指引。要把課堂真正的還給學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。韋厚祥則跟全體參會老師講解未來興義市中小學課堂教學轉(zhuǎn)型的走向，通過各名師工作室的示范、引領、進而輻射到興義市各中小學課堂教學。

 

最后引領興義市中小學課堂教育向著更好的方向大步前行。（王道剛攝影報道）