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興義六中2017年“課堂轉(zhuǎn)型”優(yōu)質(zhì)課評比圓滿結(jié)束

2017年12月12日 08:09:57來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:劉汶抒

圖片2.jpg

 葉昌俊老師執(zhí)教《社會(huì)存在與社會(huì)意識》。

12月7日至8日,興義六中“課堂轉(zhuǎn)型”優(yōu)質(zhì)課文科組、理科組、藝術(shù)組評比決賽分別在學(xué)校階梯教室、道德講堂、直錄播室同步進(jìn)行。分別由副校長劉波、常務(wù)副校長周春、教科處主任羅德平負(fù)責(zé)組織評比。
校長朱宗文指出,“學(xué)生核心素養(yǎng)的核心就是‘創(chuàng)新能力’與‘合作能力’。為此,教師的課堂教學(xué)方式必須改變。課堂改變,學(xué)校才會(huì)改變;課堂優(yōu)質(zhì),學(xué)生才會(huì)卓越;課堂高效,教育才會(huì)高效。高效課堂是在教師指導(dǎo)下,學(xué)生‘自主、合作、探究式’的學(xué)習(xí),讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、自由探索、合作探究、勇于創(chuàng)新。課堂教學(xué)以師為主轉(zhuǎn)為以生為主,以教為主轉(zhuǎn)為以學(xué)為主。堅(jiān)持以素養(yǎng)為綱、課標(biāo)為導(dǎo)、學(xué)生為主、能力為重、高考(中考)為本的教學(xué)原則。”
此次大賽對象為45周歲以下的上課教師,45周歲以上自愿參與。內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科。首先初賽,由各教研組評選推出進(jìn)入決賽。其次決賽,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成決賽評委,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教師素養(yǎng)、教學(xué)技能、學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)效果八個(gè)方面進(jìn)行逐項(xiàng)打分,綜合評議。代興麗、劉興鳳、李燕、葉昌俊、黃雨清、付玲、朱誠、袁沖容、胡仕梅、劉娟娟、王洪鐵、王芳燕榮獲學(xué)科第一名,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)中,借助媒體課件,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的課堂情境,緊扣重點(diǎn)難點(diǎn),設(shè)置教學(xué)問題,學(xué)生主動(dòng)參與,合作探究,教師“相機(jī)誘導(dǎo)”,啟發(fā)點(diǎn)拔。教師不但組織學(xué)生高效地解決了設(shè)定的問題,而且留給學(xué)生空間,讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識。涌現(xiàn)出先進(jìn)的教育教學(xué)理念,創(chuàng)新的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),靈活多變的教學(xué)方法,嫻熟的課堂駕馭能力。
此次活動(dòng),旨在研究課堂,改革課堂。通過活動(dòng),促使教師對課堂教學(xué)進(jìn)行研究,反思,總結(jié),提升,領(lǐng)悟,創(chuàng)新,加速“課堂轉(zhuǎn)型”,提高教師的教學(xué)技能和駕馭課堂的能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,推動(dòng)興義六中跨越式發(fā)展。
(劉汶抒)
責(zé)編:盧生龍

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興義六中2017年“課堂轉(zhuǎn)型”優(yōu)質(zhì)課評比圓滿結(jié)束

亮點(diǎn)黔西南 | 2017年12月12日 08:09:57 | 劉汶抒

圖片2.jpg

 葉昌俊老師執(zhí)教《社會(huì)存在與社會(huì)意識》。

12月7日至8日,興義六中“課堂轉(zhuǎn)型”優(yōu)質(zhì)課文科組、理科組、藝術(shù)組評比決賽分別在學(xué)校階梯教室、道德講堂、直錄播室同步進(jìn)行。分別由副校長劉波、常務(wù)副校長周春、教科處主任羅德平負(fù)責(zé)組織評比。
校長朱宗文指出,“學(xué)生核心素養(yǎng)的核心就是‘創(chuàng)新能力’與‘合作能力’。為此,教師的課堂教學(xué)方式必須改變。課堂改變,學(xué)校才會(huì)改變;課堂優(yōu)質(zhì),學(xué)生才會(huì)卓越;課堂高效,教育才會(huì)高效。高效課堂是在教師指導(dǎo)下,學(xué)生‘自主、合作、探究式’的學(xué)習(xí),讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、自由探索、合作探究、勇于創(chuàng)新。課堂教學(xué)以師為主轉(zhuǎn)為以生為主,以教為主轉(zhuǎn)為以學(xué)為主。堅(jiān)持以素養(yǎng)為綱、課標(biāo)為導(dǎo)、學(xué)生為主、能力為重、高考(中考)為本的教學(xué)原則。”
此次大賽對象為45周歲以下的上課教師,45周歲以上自愿參與。內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科。首先初賽,由各教研組評選推出進(jìn)入決賽。其次決賽,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成決賽評委,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、教師素養(yǎng)、教學(xué)技能、學(xué)習(xí)活動(dòng)、教學(xué)效果八個(gè)方面進(jìn)行逐項(xiàng)打分,綜合評議。代興麗、劉興鳳、李燕、葉昌俊、黃雨清、付玲、朱誠、袁沖容、胡仕梅、劉娟娟、王洪鐵、王芳燕榮獲學(xué)科第一名,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)中,借助媒體課件,創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的課堂情境,緊扣重點(diǎn)難點(diǎn),設(shè)置教學(xué)問題,學(xué)生主動(dòng)參與,合作探究,教師“相機(jī)誘導(dǎo)”,啟發(fā)點(diǎn)拔。教師不但組織學(xué)生高效地解決了設(shè)定的問題,而且留給學(xué)生空間,讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識。涌現(xiàn)出先進(jìn)的教育教學(xué)理念,創(chuàng)新的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),靈活多變的教學(xué)方法,嫻熟的課堂駕馭能力。
此次活動(dòng),旨在研究課堂,改革課堂。通過活動(dòng),促使教師對課堂教學(xué)進(jìn)行研究,反思,總結(jié),提升,領(lǐng)悟,創(chuàng)新,加速“課堂轉(zhuǎn)型”,提高教師的教學(xué)技能和駕馭課堂的能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,推動(dòng)興義六中跨越式發(fā)展。
(劉汶抒)
責(zé)編:盧生龍
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