劉玲莉老師執(zhí)教《荷葉圓圓》。

為進一步推進課堂教學方式轉型，提高課堂教學效率，探索高效課堂教學模式，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，5月4日，興義市文化路小學課堂教學方式轉型暨信息技術與學科教學深度融合示范課舉行。本次活動，涉及語文、數(shù)學、英語三個學科，由學校各教研組推薦的5位青年骨干教師進行示范課教學。每一位教師根據(jù)各自年級學生的年齡特點和認知水平，認真準備、精心設計，充分挖掘文本教材。

鄒興瓊老師執(zhí)教《生命 生命》。

鄭傳剛老師執(zhí)教《鴿巢問題》。

示范課上，老師精湛的教學手法、熟練的現(xiàn)代技術應用、親切的教學風格充分展示了青年教師的教學風采，處處體現(xiàn)出課堂教學方式轉型的理念及做法，體現(xiàn)了青年教師個性化的教學特色，為全校教師展示了一節(jié)節(jié)精彩的課堂。課后，開展了大教研主題活動，上課教師分別對自己的教學內容進行說課，并反思自己的教學，聽課教師暢所欲言，各抒己見，積極參與評課，真正實現(xiàn)教師在教學中成長，教者有所得，聽者有所悟，學者有所學。

王周雪老師執(zhí)教《Unit5  Whose   dog  is   it？》。

此次活動的開展，為全體教師互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，對學校青年教師教育教學理念的轉變、專業(yè)水平的提高起到了示范引領作用，為老師們提供了一個觀摩、學習、提高的平臺，使更多教師分享、學習他們的教學經(jīng)驗和方法，促進全校教師的專業(yè)發(fā)展和教學質量的全面提升。

（余文興  ）

責編：王亞