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義龍試驗區(qū)教育系統(tǒng)“五到位”狠抓汛期安全工作

2015年05月22日 14:02:40來源:亮點黔西南 作者:李躍

亮點黔西南訊 隨著汛期的來臨,義龍試驗區(qū)教育系統(tǒng)堅持“五個到位”,全力做好防汛防溺水工作,嚴防溺水事故的發(fā)生,為學生生命和學校財產(chǎn)安全提供保障。

一是強化意識,責任到位。學校把防汛防溺水工作放在當前安全工作首位,多次召開防溺水安全專題會議,要求各部門必須高度重視防溺水教育工作,提高防范意識,堅持防溺水教育天天抓,把防溺水安全教育工作落到實處。同時,實行防汛防溺水安全責任制,做到責任落實到崗,細化到人,形成師生聯(lián)動,人人有責的工作格局。

二是加強排查,監(jiān)管到位。各校按照“誰排查,誰簽字”的原則,重點對校舍、圍墻、擋土墻、護坡、附屬設施、排水系統(tǒng)、上放學路線等開展拉網(wǎng)式排查,特別是要對處于高邊坡地段、泥石流溝口、地質(zhì)復雜斜坡、尾礦庫等地的學校進行重點排查。排查出的地質(zhì)災害隱患點,要劃定危險區(qū),明確安全責任,落實安全措施。遇到災害天氣,要落實專人值守巡查,及時掌握信息、排除險情,確保師生安全。

三是加強宣傳,教育到位。學校利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、防汛工作告家長書等方式向全體學生進行防溺水安全教育,同時要求各班級班主任認真組織學生開展防溺水主題班會和編寫黑板報,對學生進行具體的防溺水安全知識教育,教育學生不到危險水域游泳,避免學生因擅自下水游泳玩耍和盲目施救等原因?qū)е碌囊馔饽缢鹿实陌l(fā)生。

四是設標牌警示,防范到位。學校在周邊水塘的明顯位置設立警示標牌,提醒廣大學生注意安全,防范溺水。同時,加強護校隊看護巡查力度,在午休、課外活動等重要時間段,對學校周邊水塘進行密集巡查,切實做到了重點水域和事故多發(fā)區(qū)域有人看、有人巡、有人管、有人防。

五是家校聯(lián)動,合力到位。學校將試驗區(qū)教育局印發(fā)的《防汛工作告家長書》發(fā)放到每一位家長手中,向家長通報防溺水專題教育的具體要求,告之監(jiān)護責任,切實加強對子女的監(jiān)管,并統(tǒng)一回收由家長(監(jiān)護人)簽名的回執(zhí),確保每一封信能真正送達到家長(監(jiān)護人)的手中,充分發(fā)揮了家長(監(jiān)護人)在學生防溺水工作中的主體作用。(李躍報道 )


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義龍試驗區(qū)教育系統(tǒng)“五到位”狠抓汛期安全工作

亮點黔西南 | 2015年05月22日 14:02:40 | 李躍

亮點黔西南訊 隨著汛期的來臨,義龍試驗區(qū)教育系統(tǒng)堅持“五個到位”,全力做好防汛防溺水工作,嚴防溺水事故的發(fā)生,為學生生命和學校財產(chǎn)安全提供保障。

一是強化意識,責任到位。學校把防汛防溺水工作放在當前安全工作首位,多次召開防溺水安全專題會議,要求各部門必須高度重視防溺水教育工作,提高防范意識,堅持防溺水教育天天抓,把防溺水安全教育工作落到實處。同時,實行防汛防溺水安全責任制,做到責任落實到崗,細化到人,形成師生聯(lián)動,人人有責的工作格局。

二是加強排查,監(jiān)管到位。各校按照“誰排查,誰簽字”的原則,重點對校舍、圍墻、擋土墻、護坡、附屬設施、排水系統(tǒng)、上放學路線等開展拉網(wǎng)式排查,特別是要對處于高邊坡地段、泥石流溝口、地質(zhì)復雜斜坡、尾礦庫等地的學校進行重點排查。排查出的地質(zhì)災害隱患點,要劃定危險區(qū),明確安全責任,落實安全措施。遇到災害天氣,要落實專人值守巡查,及時掌握信息、排除險情,確保師生安全。

三是加強宣傳,教育到位。學校利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、防汛工作告家長書等方式向全體學生進行防溺水安全教育,同時要求各班級班主任認真組織學生開展防溺水主題班會和編寫黑板報,對學生進行具體的防溺水安全知識教育,教育學生不到危險水域游泳,避免學生因擅自下水游泳玩耍和盲目施救等原因?qū)е碌囊馔饽缢鹿实陌l(fā)生。

四是設標牌警示,防范到位。學校在周邊水塘的明顯位置設立警示標牌,提醒廣大學生注意安全,防范溺水。同時,加強護校隊看護巡查力度,在午休、課外活動等重要時間段,對學校周邊水塘進行密集巡查,切實做到了重點水域和事故多發(fā)區(qū)域有人看、有人巡、有人管、有人防。

五是家校聯(lián)動,合力到位。學校將試驗區(qū)教育局印發(fā)的《防汛工作告家長書》發(fā)放到每一位家長手中,向家長通報防溺水專題教育的具體要求,告之監(jiān)護責任,切實加強對子女的監(jiān)管,并統(tǒng)一回收由家長(監(jiān)護人)簽名的回執(zhí),確保每一封信能真正送達到家長(監(jiān)護人)的手中,充分發(fā)揮了家長(監(jiān)護人)在學生防溺水工作中的主體作用。(李躍報道 )

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