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義龍試驗區(qū)教育局制定方案確保留守兒童安全

2015年06月18日 11:44:26來源:亮點黔西南 作者:張遠順

亮點黔西南訊 為認真吸取6月9日,畢節(jié)市七星關區(qū)4名兒童服農藥中毒死亡事件的慘重教訓,更好地做好留守兒童工作,6月17日,義龍新區(qū)教育局結合義龍試驗區(qū)實際制定了《義龍試驗區(qū)教育局關于吸取畢節(jié)七星關區(qū)“6.9”事件慘痛教訓認真做好留守兒童和學生安全工作實施案》,下發(fā)區(qū)直各校,各教育集團,各中小學,要求嚴格執(zhí)行,確保留守兒和學生安全。

為確保此項工作的開展成立了以義龍試驗區(qū)黨工委委員、組織部部長教育局黨組書記、局長鐘貴華為組長,教育局黨組成員、副局長楊瑛 、陳賓為副組長,各股室負責人為成員的領導小組。領導小組設辦公室于基教股,賀明勇同志任辦公室主任,具體負責相關工作的協(xié)調及其他日常工作。

《方案》要求,各區(qū)直學校、教育集團、各校要以校為單位,7月30日前完成留守兒童姓名、監(jiān)護人情況、父母動態(tài)、學習狀況、生活狀況等信息的復核收集,全面建立留守兒童動態(tài)管理機制,配合完成信息庫建設。了解其學習生活情況后,及時研究解決問題方案,確保工作落到實處,收到實效。教育局各相關股室要根據工作分工,結合當前工作需要,履行好相關職責,加強對學校相關工作的督促指導。充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用,努力為留守學生、兒童提供良好的學習、生活和監(jiān)護條件,保障留守學生、兒童在校的人身安全。每年3月和9月各學校要利用家長會、家訪等多種形式加強對留守學生、兒童父母或其他監(jiān)護人進行系統(tǒng)的培訓和教育,引導監(jiān)護人轉變教育觀念,改進教育方法,切實提高監(jiān)護人對留守學生、兒童監(jiān)護的法律意識和能力。教育局計財基建股、關工委要廣泛動員、充分整合社會愛心力量為留守學生、兒童辦好事、辦實事,加強社區(qū)志愿關愛服務,積極創(chuàng)新關愛模式,為關愛留守學生、兒童工作貢獻力量。全面啟動控輟保學,強化學生信息管理, 深入開展“四在學校·幸福校園”活動,真情關愛留守兒童,針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,教師要大力開展心理咨詢、心理矯正活動。各股室、集團,各校按常規(guī)開展安全工作,多措并舉確保留守兒童和學生安全。
《方案》明確紀律:在關愛留守學生、兒童工作中,先進集體、先進個人要給予表彰,工作不作為、假落實的要嚴厲整改問責,啟動招回機制。(張遠順 1報道)



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義龍試驗區(qū)教育局制定方案確保留守兒童安全

亮點黔西南 | 2015年06月18日 11:44:26 | 張遠順

亮點黔西南訊 為認真吸取6月9日,畢節(jié)市七星關區(qū)4名兒童服農藥中毒死亡事件的慘重教訓,更好地做好留守兒童工作,6月17日,義龍新區(qū)教育局結合義龍試驗區(qū)實際制定了《義龍試驗區(qū)教育局關于吸取畢節(jié)七星關區(qū)“6.9”事件慘痛教訓認真做好留守兒童和學生安全工作實施案》,下發(fā)區(qū)直各校,各教育集團,各中小學,要求嚴格執(zhí)行,確保留守兒和學生安全。

為確保此項工作的開展成立了以義龍試驗區(qū)黨工委委員、組織部部長教育局黨組書記、局長鐘貴華為組長,教育局黨組成員、副局長楊瑛 、陳賓為副組長,各股室負責人為成員的領導小組。領導小組設辦公室于基教股,賀明勇同志任辦公室主任,具體負責相關工作的協(xié)調及其他日常工作。

《方案》要求,各區(qū)直學校、教育集團、各校要以校為單位,7月30日前完成留守兒童姓名、監(jiān)護人情況、父母動態(tài)、學習狀況、生活狀況等信息的復核收集,全面建立留守兒童動態(tài)管理機制,配合完成信息庫建設。了解其學習生活情況后,及時研究解決問題方案,確保工作落到實處,收到實效。教育局各相關股室要根據工作分工,結合當前工作需要,履行好相關職責,加強對學校相關工作的督促指導。充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用,努力為留守學生、兒童提供良好的學習、生活和監(jiān)護條件,保障留守學生、兒童在校的人身安全。每年3月和9月各學校要利用家長會、家訪等多種形式加強對留守學生、兒童父母或其他監(jiān)護人進行系統(tǒng)的培訓和教育,引導監(jiān)護人轉變教育觀念,改進教育方法,切實提高監(jiān)護人對留守學生、兒童監(jiān)護的法律意識和能力。教育局計財基建股、關工委要廣泛動員、充分整合社會愛心力量為留守學生、兒童辦好事、辦實事,加強社區(qū)志愿關愛服務,積極創(chuàng)新關愛模式,為關愛留守學生、兒童工作貢獻力量。全面啟動控輟保學,強化學生信息管理, 深入開展“四在學校·幸福校園”活動,真情關愛留守兒童,針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,教師要大力開展心理咨詢、心理矯正活動。各股室、集團,各校按常規(guī)開展安全工作,多措并舉確保留守兒童和學生安全。
《方案》明確紀律:在關愛留守學生、兒童工作中,先進集體、先進個人要給予表彰,工作不作為、假落實的要嚴厲整改問責,啟動招回機制。(張遠順 1報道)


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