貞豐魯容：總結“新經驗”應對“新常態(tài)”

在黨的群眾路線教育實踐活動中，黔西南州貞豐縣魯容鄉(xiāng)嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞“為民務實清廉”主題，整個活動進展有序、扎實深入，向實處使勁、往細處用力、從嚴處較真，達到了預期目的，提高了新的認識，積累了新的經驗。

要牽住以上率下這個“牛鼻子”。在這次教育實踐活動中，魯容鄉(xiāng)黨委班子成員和各支部書記帶頭學習、帶頭聽取意見、帶頭查擺問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實，以上率下。廣大黨員干部認真貫徹落實活動要求，積極參與和配合教育實踐活動，全鄉(xiāng)上下形成了黨委帶頭，率先垂范；科級領導帶動，有力推進；黨員群眾帶勁，全員參與，一級抓一級，一級帶一級的良好工作氛圍，進一步堅定廣大黨員干部轉變作風的信心和決定。實踐證明，領導干部只有敢于拿自己開刀，解決問題才能勢如破竹，改進工作才能立竿見影，才能做到一級做給一級看、一級帶著一級干，才能帶動黨風、政風和社會風氣的根本好轉。

要擰緊理想信念這個“總開關”。在魯容鄉(xiāng)教育實踐活動中，深入開展了遠學焦裕祿焦裕祿、近學文朝榮等先進典型活動，通過深學細照篤行，廣大黨員的黨性得到了鍛煉，思想上補足了課，補足了精神之“鈣”，踐行群眾路線的自覺性、主動性和堅定性得到了增強。這次教育實踐活動的成功經驗證明，只有堅定理想信念，解決好“三觀”問題，廣大黨員干部才能真正擺在位置、認清自我，站穩(wěn)群眾立場，增進與群眾的感情，克服一切私心雜念。
要聚焦反對四風這個“槍靶子”。“傷其十指，不如斷其一指。”唯有聚焦“四風”、點中穴位，抓住重點、重拳出擊，才能切中要害、解決問題�；顒又�，鄉(xiāng)黨委以反“四風”為突破口，抓住要害、集中發(fā)力、持續(xù)用勁，對群眾反映強烈的共性問題，集中開展專項整治；對出現的“四風”種種變異問題，保持高度警惕，堅持露頭就打。各參學支部結合實際，聚焦“四風”突出問題，深挖問題根源，著力在解決實際問題上下功夫。實踐證明，只有真正聚焦“四風”，找準對標，深查細照，才能促使黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變、問題進一步解決、黨群干群關系進一步密切。

要拿起開展批評這個“好武器”。魯容鄉(xiāng)黨委領導班子和各參學支部召開專題民主（組織）生活會，會上開門見山，直面“四風”問題，對自身存在的問題，不遮遮掩掩，不諱疾忌醫(yī)，敢揭短亮丑；對別人存在的問題，一針見血、不留情面，少兜圈子、不繞彎子。鄉(xiāng)黨委和各參學單位支部主要負責同志以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，認真查擺個人和班子作風方面的突出問題，負責任地對班子成員提出批評，有肚量、有胸懷地接受別人的批評意見。實踐證明，只有班子成員之間知無不言、言無不盡，談問題、提意見開門見山、直擊要害，才能真正達到“紅紅臉、出出汗、排排毒、加加油、鼓鼓勁”的功效，才能達到“團結-批評-團結”的目的。

要堅持嚴督實導這個“好方法”。在教育實踐活動中，魯容鄉(xiāng)各督導組經常深入支部嚴格督促、抓好指導，重點在學習教育、征求意見、對照檢查、交流談心、組織生活會、整改方案、建章立制、落實成效等方面， 切實做到了思想認識未提高的不放過，查擺問題不聚焦的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。實踐證明，正是因為全鄉(xiāng)14個督導指導組嚴格的督導指導，傳遞了壓力和動力，才形成了上下協調、內外聯動、合力推進教育實踐活動的良好態(tài)勢。

要弘揚依靠群眾這個“好傳統(tǒng)”。在教育實踐活動中，魯容鄉(xiāng)始終緊緊依靠群眾，堅持敞開大門，歡迎群眾參與，接受群眾監(jiān)督，邀請群眾評判切實把群眾滿意作為評價活動成效的重要依據。在制訂活動方案時，積極向群眾問計、請群眾參加；在聽取意見時，廣泛聽取群眾意見、汲取群眾智慧；在查擺問題時，請群眾參與、讓群眾評議；在整改落實時，向群眾承諾、讓群眾監(jiān)督，活動成效請群眾評判、讓群眾檢驗，通過這些措施，充分調動群眾參與的積極性，切實增強群眾參與的廣泛性，著力提高群眾參與的有效性，有效地集中民智，凝聚起推動我鄉(xiāng)各項事業(yè)科學發(fā)展的強大合力。實踐證明，只有依靠群眾，廣開言路，開門納諫，全程接受群眾監(jiān)督，全程接受群眾評議，才能在密切黨群干群關系、解決聯系服務群眾“最后一公里”上取得實效。（帥國波 保金州）