亮點(diǎn)黔西南訊 4月17日，貞豐縣三小雷校長(zhǎng)帶領(lǐng)該校教師一行10余人到興義市白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教學(xué)交流活動(dòng)。

根據(jù)教育部等五部門《邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施方案》（教民發(fā)〔2012〕6號(hào)）和省教育廳等五部門《貴州省貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施方案》(黔教民發(fā)〔2013〕86號(hào))有關(guān)要求，2014年9月，貞豐縣三小選派了一名優(yōu)秀教師潘進(jìn)志到興義市白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)支教。其中，2014年9月到白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)支教的教師還有貞豐五小的李琛，貞豐縣北盤江鎮(zhèn)二小的李顯慧，興義市鳳儀路一小的李斯業(yè)，興義市鳳儀路二小的毛正華，興義市花月小學(xué)的劉玉蘭，這些優(yōu)秀教師的到來，給白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)解決了教師嚴(yán)重不足的重大問題。在將近一年的教學(xué)過程中，他們?yōu)榘淄敫G鎮(zhèn)的教育作出了巨大的貢獻(xiàn)，給白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師帶來了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生帶來了開心和快樂。他們是白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師學(xué)習(xí)的榜樣。他們?yōu)槌青l(xiāng)教育、為縣與縣之間的教育搭建了相互交流、相互學(xué)習(xí)的橋梁。

在潘老師牽線搭橋的引導(dǎo)下，為進(jìn)一步促進(jìn)縣與縣之間的教師相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)縣與縣之間教育資源共享，增進(jìn)校與校之間的友誼，4月17日，貞豐縣三小雷校長(zhǎng)帶領(lǐng)該校教師一行10余人到興義市白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教學(xué)交流活動(dòng)。

在本次教學(xué)交流活動(dòng)中，貞豐縣三小教師精心準(zhǔn)備，有備而來。其中，孔繁榮結(jié)合生活實(shí)際，用通俗易懂的語(yǔ)言給白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)師生上了一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)人民幣》；侯芳芳上的四年級(jí)語(yǔ)文《桂林山水》語(yǔ)言生動(dòng)活潑，深受白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)師生的喜愛。白碗窯鎮(zhèn)中心小學(xué)教師黃丹上的四年級(jí)語(yǔ)文《牧場(chǎng)之國(guó)》也得到了聽課師生的一至好評(píng)。（ 陳忠英 報(bào)道 ）