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貞豐舉辦中小學生“明禮知恥·崇德向善在校園”文明禮儀知識競賽

2015年05月18日 10:22:00來源:亮點黔西南 作者:朱明輝
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圖為文明禮儀知識競賽現(xiàn)場。
亮點黔西南訊 5月15日,貞豐縣文明辦、縣教育局、縣婦聯(lián)等單位聯(lián)合在貞豐一小舉辦2015年中小學生“明禮知恥•崇德向善在校園”文明禮儀知識競賽,來自全縣中小學師生代表近100余人參加了此次文明禮儀知識競賽。
通過現(xiàn)場激烈角逐,最后在中學組的16個代表隊中,者相中學、貞豐二中、貞豐三中等學校分別榮獲中學組一、二、三等獎;小學組的17個代表隊中,貞豐二小、貞豐四小、貞豐一小等學校分別榮獲小學組一、二、三等獎。何光菲等36名學生榮獲先進個人。
據(jù)悉,為深入貫徹省文明委《關(guān)于深入開展2014年“明禮知恥•崇德向善”主題實踐活動的通知》精神,貞豐縣教育系統(tǒng)全面開展了“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動,對廣大青少年學生進行明五禮知五恥道德教育,增強學生的道德判斷力和道德榮譽感。
一是召開“明禮知恥·崇德向善在校園”動員大會。加強對開展“明禮知恥·崇德向善在校園”的宣傳,做到不漏一校、不漏一人、家喻戶曉,努力營造良好的輿論氛圍。
二是開展明“五禮”知“五恥”道德教育活動。充分利用校園廣播、宣傳欄、班班通設備等宣傳媒體廣泛宣傳“五禮”知“五恥”道德教育,引導學生從文明禮貌開始、從禮節(jié)規(guī)范入手,自覺實踐禮儀知識、養(yǎng)成文明習慣,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。
三是開展“小手拉大手、我把禮儀帶回家”活動。各學校結(jié)合實際,開展了“小手拉大手、我把禮儀帶回家”的教育實踐活動,學生通過將自己學習、體會到的“五禮”知“五恥”講述給自己的父母,讓學生成為倡導、傳播文明禮儀的使者,引導父母也一同來踐行社會主義道德規(guī)范,從而形成社會大文明。

四是開展“養(yǎng)成、誠信、愛心”主題教育活動。結(jié)合“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“三生四愛五心五好”、“中國夢·我的夢”等活動,以培養(yǎng)良好文明習慣為載體,加強青少年文明禮儀教育,推動道德教育日常化、生活化,使廣大青少年的思想道德素質(zhì)在實踐活動中得到鍛煉和提高,將傳統(tǒng)文化啟蒙教育納入教學體系,教育學生學會感恩,懂得關(guān)愛他人,向有困難的人伸出愛的雙手,引導未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣,強化誠信意識,做一個明禮知恥、崇德向善的中國人。(朱明輝 攝影報道 )


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貞豐舉辦中小學生“明禮知恥·崇德向善在校園”文明禮儀知識競賽

亮點黔西南 | 2015年05月18日 10:22:00 | 朱明輝
1.jpg
圖為文明禮儀知識競賽現(xiàn)場。
亮點黔西南訊 5月15日,貞豐縣文明辦、縣教育局、縣婦聯(lián)等單位聯(lián)合在貞豐一小舉辦2015年中小學生“明禮知恥•崇德向善在校園”文明禮儀知識競賽,來自全縣中小學師生代表近100余人參加了此次文明禮儀知識競賽。
通過現(xiàn)場激烈角逐,最后在中學組的16個代表隊中,者相中學、貞豐二中、貞豐三中等學校分別榮獲中學組一、二、三等獎;小學組的17個代表隊中,貞豐二小、貞豐四小、貞豐一小等學校分別榮獲小學組一、二、三等獎。何光菲等36名學生榮獲先進個人。
據(jù)悉,為深入貫徹省文明委《關(guān)于深入開展2014年“明禮知恥•崇德向善”主題實踐活動的通知》精神,貞豐縣教育系統(tǒng)全面開展了“明禮知恥·崇德向善在校園”主題活動,對廣大青少年學生進行明五禮知五恥道德教育,增強學生的道德判斷力和道德榮譽感。
一是召開“明禮知恥·崇德向善在校園”動員大會。加強對開展“明禮知恥·崇德向善在校園”的宣傳,做到不漏一校、不漏一人、家喻戶曉,努力營造良好的輿論氛圍。
二是開展明“五禮”知“五恥”道德教育活動。充分利用校園廣播、宣傳欄、班班通設備等宣傳媒體廣泛宣傳“五禮”知“五恥”道德教育,引導學生從文明禮貌開始、從禮節(jié)規(guī)范入手,自覺實踐禮儀知識、養(yǎng)成文明習慣,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。
三是開展“小手拉大手、我把禮儀帶回家”活動。各學校結(jié)合實際,開展了“小手拉大手、我把禮儀帶回家”的教育實踐活動,學生通過將自己學習、體會到的“五禮”知“五恥”講述給自己的父母,讓學生成為倡導、傳播文明禮儀的使者,引導父母也一同來踐行社會主義道德規(guī)范,從而形成社會大文明。

四是開展“養(yǎng)成、誠信、愛心”主題教育活動。結(jié)合“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“三生四愛五心五好”、“中國夢·我的夢”等活動,以培養(yǎng)良好文明習慣為載體,加強青少年文明禮儀教育,推動道德教育日;、生活化,使廣大青少年的思想道德素質(zhì)在實踐活動中得到鍛煉和提高,將傳統(tǒng)文化啟蒙教育納入教學體系,教育學生學會感恩,懂得關(guān)愛他人,向有困難的人伸出愛的雙手,引導未成年人養(yǎng)成良好的行為習慣,強化誠信意識,做一個明禮知恥、崇德向善的中國人。(朱明輝 攝影報道 )

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