亮點黔西南訊 近日，為貫徹落實育人為本、德育為先，扎實推進中小學學科教學滲透法制教育工作，加強中小學生思想道德教育，根據省教育廳相關文件要求，黔西南州教育局領導高度重視，成立了以局黨組成員、教育工會主席黃翔任組長，黃勇、陳泰權等同志為成員的檢查組赴銅仁市開展檢查考核工作。

    檢查組通過聽取匯報、查閱資料、隨機聽課、召開座談會、等方式分別依據《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅰ》和《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核評估標準Ⅱ》于2012年11月10日至18日對銅仁市碧江區(qū)、思南縣教育行政部門的組織領導、制度建設、條件保障、培訓指導、專題教育、工作效果、激勵加分（7個一級指標，24個二級指標）和學校的思想認識、組織領導、培訓教研、教學體現(xiàn)、配套工作、工作效果、激勵加分（7個一級指標，30個二級指標）進行了檢查考核。

    檢查組認為，銅仁市領導重視，機制健全，措施得當，工作開展形式多樣，成效顯著。將學科教學滲透法制教育工作納入“六五”普法和“十二五”中小學教師繼續(xù)教育工作的重要內容，開展相關活動豐富多彩，成效明顯，并將考核結果與學校的各項考核掛鉤，做得到位。特別是思南三中的校本教材有創(chuàng)新，對教師的培訓教案及測試試卷內容與當地實際生活緊密聯(lián)系，這樣便于運用，做得較好；思南民族中學將學科教學滲透法制教育工作流程制作成幻燈片便于查閱，開辦問題學生和后進生專門的法制教育輔導班有針對性、有特色；銅仁市第六小學的校本培訓及教學過程抓得好，學校注重學科教學與法制教育的有機結合，在實施過程中因勢利導，潛移默化，不影響教學本身，不增加學生負擔，用趣味性和感染力吸引學生主動學習。通過手抄報、小手拉大手、法在我心中演講比賽、主題實踐等活動的開展，學校文明禮儀及養(yǎng)成教育顯而易見，各項工作做到了有主次、有分量、有過程、有效果。

    銅仁市學科教學滲透法制教育工作雖然取得了一定成績，但也存在一些不足，一是部分教師對學科教學滲透法制教育的認識不夠，在教案中體現(xiàn)法制教育滲透點不明確，把法制教育排除在素質教育之外，課堂教學中流于形式，敷衍了事或事過境遷才勉強滲透；二是學校開展專題教研活動偏少；三是城鄉(xiāng)工作開展不均衡。

    檢查組建議，銅仁市各單位要根據上級相關文件及會議精神，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加大各層次的培訓力度，利用示范校的帶動作用，推進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展；建立長效機制，加強督查力度，讓學科教學滲透法制教育工作開展有序；創(chuàng)造良好的學法環(huán)境，讓教師學更多的法，這樣可以解決教師在教學過程中找滲透點難的問題；開展形式多樣的活動，有助于學生更好地學法、懂法、用法。(陳泰權 攝影報道)