頂興學(xué)校創(chuàng)辦人劉永學(xué)，現(xiàn)擔(dān)任中國民辦教育家協(xié)會(huì)副會(huì)長，榮獲2015年度中國教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物(貴州省僅一人獲此殊榮)、全國十大知名校長等榮譽(yù)稱號(hào)。他具有濃烈的家國情懷。敢思敢闖，敢為人先;他高瞻遠(yuǎn)矚，富有膽識(shí)謀略;他攻堅(jiān)克難，艱苦卓絕。

　　中國改革開放初期，國家需要大量的人才，光憑公立學(xué)校對(duì)人才的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足社會(huì)建設(shè)所需。而劉永學(xué)家鄉(xiāng)又處于黔西南州較偏遠(yuǎn)、較貧窮、較落后的冊(cè)亨縣慶坪鄉(xiāng)，教育更為落后。面對(duì)這一現(xiàn)狀，他認(rèn)為致富靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，治窮先治愚，扶貧先扶智。于是他就萌生了創(chuàng)辦私立學(xué)校的念頭，但當(dāng)時(shí)沒有法律政策的支持，他幾經(jīng)矛盾與徘徊，多次向當(dāng)?shù)攸h委政府及教育主管部門申請(qǐng)辦學(xué)未果，但他始終堅(jiān)信辦教育是為社會(huì)辦實(shí)事，辦好事，為國為民就沒有錯(cuò);他始終堅(jiān)信私立學(xué)校是公立學(xué)校的有力補(bǔ)充，辦好私立學(xué)校是利國利民的大好事，于是他歷盡艱難險(xiǎn)阻、甚至冒著坐牢的風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)辦了貴州省第一所民辦學(xué)校——為民中學(xué)(頂興學(xué)校的前身)。他立志當(dāng)個(gè)好老師，當(dāng)個(gè)好校長，辦所好學(xué)校，以此反哺故土，報(bào)效祖國。教育夢想從此放飛。他是私立學(xué)校的探索者、先行者、改革者。

　　32年臥薪嘗膽，32年堅(jiān)韌不拔，32年風(fēng)雨兼程，踏石有印，抓鐵有痕，突破傳統(tǒng)辦學(xué)模式，開創(chuàng)了教育事業(yè)新思維、新途徑、大格局，與時(shí)俱進(jìn)，闊步向前，實(shí)現(xiàn)了大校崛起。

　　——由創(chuàng)辦伊始的1畝多的校園面積發(fā)展到今天的600多畝

　　——由創(chuàng)辦伊始的不足100平方米的建筑面積發(fā)展到今天13萬平方米

　　——由創(chuàng)辦伊始的16名學(xué)生發(fā)展到今天的近7000名學(xué)生

　　——由創(chuàng)辦伊始的1名教師發(fā)展到今天的300多名教師

　　(其中博士1人，國外名牌大學(xué)留學(xué)研究生3人，國內(nèi)前50所重點(diǎn)大學(xué)研究生6人，畢業(yè)于中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華中師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等重點(diǎn)高校教師近100人)

　　——由創(chuàng)辦伊始的2名后勤職工發(fā)展到今天近300名后勤職工

　　——全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，打造高效智慧課堂，教育教學(xué)質(zhì)量有口皆碑，學(xué)生低進(jìn)高出，成績喜人，名列全州前茅。

　　——先后獲得“全國民辦先進(jìn)學(xué)校”、“中國民辦教育五星級(jí)學(xué)校”、“全國創(chuàng)新名校”、“中國民辦教育創(chuàng)新改革示范學(xué)校”等數(shù)十項(xiàng)國家級(jí)榮譽(yù)。

　　是貴州省創(chuàng)辦較早，規(guī)模較大，榮譽(yù)較多，具有很大知名度和影響力的大型民辦學(xué)校。

頂興學(xué)校的責(zé)任——造福社會(huì)

　　有道德、有良知的人一定會(huì)為社會(huì)傳遞正能量，真正的教育者必定為社會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，頂興學(xué)校一直用自己的行為在踐行這一信條。

　　30多年的發(fā)展壯大， 帶動(dòng)黔西南州數(shù)百所民辦學(xué)校的興起 ，同時(shí)為公辦教育作了有力補(bǔ)充，促進(jìn)我州教育大發(fā)展。先進(jìn)教育理念與改革創(chuàng)新發(fā)展所取得的成績?cè)谌珖�有很大的知名度和影響力�?/p>

　　培養(yǎng)了萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，有的成為當(dāng)?shù)厣探缑�流，有的成為政界精英，有的成為科研翹楚，有的成為教壇名師，他們積極踴躍全身心投入祖國建設(shè)，成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物和骨干，為社會(huì)創(chuàng)造出很多價(jià)值。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)為社會(huì)創(chuàng)造上億價(jià)值的有2人， 1000萬以上的有100余人 ，僅冊(cè)亨縣就有100余名科局級(jí)干部曾是我校畢業(yè)的學(xué)生。

　　精準(zhǔn)教育扶貧，讓無數(shù)學(xué)子享受到優(yōu)質(zhì)教育，并走上了成功之路，改變了若干貧困家庭的面貌，給成千上萬的家庭帶來幸福與和諧;引進(jìn)了大批優(yōu)秀人才，為我州教育大發(fā)展助力;為國家增加了稅收，減輕了大量的財(cái)政負(fù)擔(dān)，為很多人提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，直接和間接給社會(huì)創(chuàng)造若干財(cái)富和價(jià)值。

　　為規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為發(fā)揮了積極的作用。頂興學(xué)校站在民辦學(xué)校健康長足發(fā)展的高度，堅(jiān)決按照上級(jí)教育主管部門的精神，杜絕挖教師、搶生源、相互攻擊詆毀、相互拆臺(tái)的不良行為，始終信奉“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”、“大家好，才是真的好”的教育行業(yè)生態(tài)理念。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，也只有這樣，才是對(duì)國家、社會(huì)、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)任。

頂興學(xué)校的未來—輝煌卓越

　　頂興人正在用自己的才智與實(shí)力實(shí)現(xiàn)第七個(gè)、第八個(gè)五年計(jì)劃，辦人民滿意教育，與世界接軌，創(chuàng)國際品牌學(xué)校，培養(yǎng)胸懷祖國、有國際視野，造福人類的復(fù)合型人才。

　　育人方向：頂興學(xué)校本著讓學(xué)生得到創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，立體育人，生態(tài)育人，進(jìn)而造就學(xué)生成功幸福的人生。

　　(1)學(xué)生生活——人性化，人本化，讓學(xué)生擁有幸福、快樂、健康、舒適的陽光生活。

　　(2)學(xué)生學(xué)識(shí)——開發(fā)智商，抓知識(shí)的廣度和深度。使學(xué)生學(xué)識(shí)淵博，將知識(shí)內(nèi)化為素質(zhì)，將素質(zhì)轉(zhuǎn)化為能力，善于實(shí)踐，能干事，干成事。

　　(3)學(xué)生才藝——狠抓第二課堂，使學(xué)生廣泛參加琴棋書畫、吹拉彈唱、演講辯論、書法、體育、科技發(fā)明、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)，提高他們策劃、合作、組織能力，使他們得到全面、健全、健康發(fā)展。

　　(4)學(xué)生素養(yǎng)——以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論武裝學(xué)生頭腦，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化使學(xué)生心靈凈化，內(nèi)心強(qiáng)大，使學(xué)生道德品質(zhì)崇高，有責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)，樂奉獻(xiàn)，懂感恩，有孝心，有仁愛。

　　(5)學(xué)生精神——以情商教育、實(shí)踐教育、經(jīng)驗(yàn)教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的精氣神，讓學(xué)生擁有富足的精神食糧。

名師工程：

　　1、國外名牌大學(xué)留學(xué)教師：我�，F(xiàn)有畢業(yè)于德國耶拿大學(xué)、英國格拉斯哥大學(xué)、瑞典耶夫勒大學(xué)國外名牌大學(xué)研究生教師3人，2016年預(yù)計(jì)10人;2、重點(diǎn)高校優(yōu)秀畢業(yè)生：面向全國前50所大學(xué)招聘博士、碩士研究生，我�，F(xiàn)有博士1人，碩士16人，2017年預(yù)計(jì)博士5人，碩士40人;3、教育大省名師：學(xué)�，F(xiàn)有來自山東、湖南、湖北等省名校名師50多人，2017年實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍全國一流的目標(biāo)。

一流設(shè)施：

　　計(jì)劃兩年內(nèi)投資2.5億建設(shè)頂興書香苑，其中用1萬平方米的建筑面積建設(shè)鋼琴、古箏、吉他、書法、繪畫、健身房、精神文化館、國學(xué)館、校史館、3D影視廳、圖書閱覽室、舞蹈室、聲樂室等數(shù)十間興趣特長功能室，打造全國一流的設(shè)施，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力的保障。

精品小學(xué)：

　　小學(xué)階段是學(xué)生情商、智商培養(yǎng)的黃金時(shí)期，是品行修養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成的最佳階段，是全面健全健康發(fā)展的最佳時(shí)期。

　　學(xué)校高薪聘請(qǐng)的畢業(yè)于世界名牌大學(xué)、具有世界先進(jìn)教育教學(xué)理念的碩士研究生，參與小學(xué)的創(chuàng)新管理與特色教學(xué)。

　　把小學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、身體健康、智商高、情商高、樂觀向上的陽光學(xué)生。使他們成為人人能考上重點(diǎn)大學(xué)、步入社會(huì)能干大事，創(chuàng)大業(yè)的復(fù)合型人才。

　　頂興學(xué)校在第八個(gè)五年計(jì)劃中，將發(fā)展成為培養(yǎng)國際精英人才的搖籃，成為民辦教育的領(lǐng)航者和風(fēng)向標(biāo)，促進(jìn)全州全省乃至全國民辦教育和諧健康發(fā)展，為黔西南州經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展作出新業(yè)績、新貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校地址：貴州省黔西南布依族苗族自治州頂效開發(fā)區(qū)文化路1號(hào)

　　聯(lián)系電話：(0859)2218899

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