亮點黔西南訊 為切實強(qiáng)化“抓領(lǐng)導(dǎo)、找載體、問效果”工作措施，充分發(fā)揮一把手在教育實踐活動中的關(guān)鍵作用。3月14日，興義市組建了由市四大家相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為組長的5個考核指導(dǎo)組，對全市25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記進(jìn)行群眾路線教育“兩考一問”考核指導(dǎo)。

“兩考一問”是興義市為深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動而開展的系列主題實踐活動之一。一“考”一把手對活動的認(rèn)識�？匆话咽謱�教育實踐活動的主要內(nèi)容、總要求、具體目標(biāo)、基本原則、方法步驟及興義的三大自選動作等是否清楚；二“考”一把手在活動中如何履職。是否發(fā)揮了第一責(zé)任人的作用，是否親自研究制定活動實施方案、是否經(jīng)常性研究教育實踐活動工作，是否把正面教育、批評和自我批評、開門搞活動等要求貫穿活動始終，是否帶頭對“四風(fēng)”問題進(jìn)行深查、真改。一“問”就是問通過教育實踐活動的開展要取得什么效果，重點問在發(fā)展上有哪些打算，在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上有哪些措施，在服務(wù)群眾上有哪些做法。

為把“兩考一問”工作真正抓實抓好，要求各考核指導(dǎo)組在考問工作中：一要做好“兩考一問”工作情況的詳細(xì)記錄；二要將本組中各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記“兩考一問”情況進(jìn)行評比，對做得差的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記將由州委副書記、市委書記對其進(jìn)行專題培訓(xùn)。