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全國青少兒播音主持等級考試興義考區(qū)首次考級昨日圓滿結束

2016年12月11日 11:35:37來源:亮點黔西南 作者:小新星

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全國青少兒播音主持等級考試興義考區(qū)首次考級現(xiàn)場。

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考生備考練習。

亮點黔西南訊 12月10日,全國青少兒播音主持等級考試興義考區(qū)首次考級在小新星國際教育興義分校進行,全州共有78名學員分別參加了基礎階一至三級的考試。

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考生正在考試。  

據(jù)了解,此次考級人數(shù)共78人,其中66名是來自于興義播音主持培訓中心的學員,考委會特派三名考官到考場予以支持?碱}不僅注重考生們站姿、氣息、音量、自我介紹、語音標準度等基本功的考核,同時更注重現(xiàn)場應變能力的考查,這也是播音主持教學的重點。從當天考生的整體表現(xiàn)中能看出這期間的專業(yè)學習讓他們的聲音、語言、表現(xiàn)力、氣質等各方面都有了很大的提升和長足的進步。

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考生正在考試。 

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考官點評。

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考官點評。

主考官陳建華老師是全國青少兒播音主持專委會等級考試培訓測評師,她說:興義培訓考級中心自2015年12月19日成立以來,短短一年的時間,但是成效很大,這個進步是看得見摸得著的,孩子們的臺風很好,很嚴謹。整體水平的根基很好,水平比較整齊,普通話發(fā)音標準,這說明老師對她們后天的培養(yǎng),專業(yè)性的提升,孩子們特別的勤奮,尤其是二級和三級的考級學員們,在講故事、演講環(huán)節(jié)她們都盡量的脫稿,有自己的語言、觀點,邏輯思維很清楚,一步一步地靠近專業(yè),說明我們這個培訓確實是系統(tǒng)化、專業(yè)化規(guī)范化的。 

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考生正在考試。 

全國青少兒播音主持專委會的測評師高雅在結束了15組考生的全部考試后,告訴筆者,她說,這次來到貴州興義,興義考級學員的總體水平不錯,給自己留下了深刻的印象,貴州興義雖然是南方地區(qū),但是學員們的普通話語音面貌很好,流暢度很強。高雅老師說,“在考級過程中,一般有兩種考生可以得高分,一種是首先把故事背下來了,并且能夠演繹出來的,講述過程中有角色的轉換,還有一種是他可以用幾句話把這個故事表達出來,我覺得這兩種能給很高的分數(shù),然后,特別欣慰的是,興義播音主持考級培訓中心的孩子引導完之后,他都可以自己講述,而且還會加上自己的想法跟理解,一開始我以為是我們培訓中心的老師教的,我告訴你這個故事里面有什么主題思想,你就怎么講,但是在孩子自己說的時候的確有兩三個孩子他是同一個稿件,他們自己的想法都是不一樣的,那就說明這不是咱們的老師一個一個逐字逐句教出來的,這是他們真實的想法,我們覺得這個真的很好,考過這么多下來,一個是語音方面,一個是故事講述方面,真的感覺很用心,老師很用心,才能讓孩子在說故事的時候完全按照自己的想法走,這樣的考級對孩子來說絕對是一種很大的鍛煉”。

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考生正在考試。 

據(jù)了解,為貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革、全面推進素質教育決定》的精神, 全面貫徹黨的教育方針,堅持“育人為本,德育為先,實施素質教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,辦好人民滿意的教育”的精神,發(fā)現(xiàn)和推介優(yōu)秀青少年及兒童藝術人才,為他們搭建一個展示自我、表現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的平臺,豐富他們的文化生活,提高他們的藝術素養(yǎng);同時也為了貫徹《國家通用語言文字法》,全面實施“一個目標、兩條腿走路、三個結合、四項任務”的語言文字工作思路,積極支持全國推廣普通話工作,為我國廣播電影電視事業(yè)打好基礎,相關部門特別成立了全國青少兒播音主持專業(yè)委員會,該委員會由教育部語言文字應用研究所(國家語委普通話與文字應用培訓測試中心)擔任指導單位,由語言文字報社負責推廣管理工作。全國青少兒播音主持專業(yè)委員會依托《語言文字報》開辟專版,以專家引領、交流互動、科研助推、培訓提高等多種形式,在全國范圍內(nèi)開展青少兒播音主持培訓、學生考級評定;師資培訓及考核評定;各地播音主持項目分支機構的建設與管理等具體工作。

全國青少兒播音主持專業(yè)委員會興義培訓考級中心是于2015年12月19日在興義正式成立并啟動。自此,黔西南州學習青少兒播音主持的青少兒在興義就能參加考試評級。播音主持考級分為十級,其中1至6級面向的是5—16歲的兒童、青少年,7至10級則面對16—22歲的青年。在以前黔西南州沒有設立中心時,黔西南州內(nèi)不少學習者必須要到北京等城市進行考試,而如今,學習的孩子或者準備參加職業(yè)考試的都可以直接在興義進行考試。

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考生正在考試。 

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考生正在考試。  

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考生正在考試。 

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考生正在考試。 

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考生正在考試。  

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 考生正在考試。  

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 考官合影。

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合影留念。

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合影留念。

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合影留念。

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合影留念。

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合影留念。

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合影留念。


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全國青少兒播音主持等級考試興義考區(qū)首次考級昨日圓滿結束

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全國青少兒播音主持等級考試興義考區(qū)首次考級現(xiàn)場。

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考生備考練習。

亮點黔西南訊 12月10日,全國青少兒播音主持等級考試興義考區(qū)首次考級在小新星國際教育興義分校進行,全州共有78名學員分別參加了基礎階一至三級的考試。

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考生正在考試。  

據(jù)了解,此次考級人數(shù)共78人,其中66名是來自于興義播音主持培訓中心的學員,考委會特派三名考官到考場予以支持?碱}不僅注重考生們站姿、氣息、音量、自我介紹、語音標準度等基本功的考核,同時更注重現(xiàn)場應變能力的考查,這也是播音主持教學的重點。從當天考生的整體表現(xiàn)中能看出這期間的專業(yè)學習讓他們的聲音、語言、表現(xiàn)力、氣質等各方面都有了很大的提升和長足的進步。

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考生正在考試。 

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考官點評。

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考官點評。

主考官陳建華老師是全國青少兒播音主持專委會等級考試培訓測評師,她說:興義培訓考級中心自2015年12月19日成立以來,短短一年的時間,但是成效很大,這個進步是看得見摸得著的,孩子們的臺風很好,很嚴謹。整體水平的根基很好,水平比較整齊,普通話發(fā)音標準,這說明老師對她們后天的培養(yǎng),專業(yè)性的提升,孩子們特別的勤奮,尤其是二級和三級的考級學員們,在講故事、演講環(huán)節(jié)她們都盡量的脫稿,有自己的語言、觀點,邏輯思維很清楚,一步一步地靠近專業(yè),說明我們這個培訓確實是系統(tǒng)化、專業(yè)化規(guī)范化的。 

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考生正在考試。 

全國青少兒播音主持專委會的測評師高雅在結束了15組考生的全部考試后,告訴筆者,她說,這次來到貴州興義,興義考級學員的總體水平不錯,給自己留下了深刻的印象,貴州興義雖然是南方地區(qū),但是學員們的普通話語音面貌很好,流暢度很強。高雅老師說,“在考級過程中,一般有兩種考生可以得高分,一種是首先把故事背下來了,并且能夠演繹出來的,講述過程中有角色的轉換,還有一種是他可以用幾句話把這個故事表達出來,我覺得這兩種能給很高的分數(shù),然后,特別欣慰的是,興義播音主持考級培訓中心的孩子引導完之后,他都可以自己講述,而且還會加上自己的想法跟理解,一開始我以為是我們培訓中心的老師教的,我告訴你這個故事里面有什么主題思想,你就怎么講,但是在孩子自己說的時候的確有兩三個孩子他是同一個稿件,他們自己的想法都是不一樣的,那就說明這不是咱們的老師一個一個逐字逐句教出來的,這是他們真實的想法,我們覺得這個真的很好,考過這么多下來,一個是語音方面,一個是故事講述方面,真的感覺很用心,老師很用心,才能讓孩子在說故事的時候完全按照自己的想法走,這樣的考級對孩子來說絕對是一種很大的鍛煉”。

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考生正在考試。 

據(jù)了解,為貫徹中共中央、國務院《關于深化教育改革、全面推進素質教育決定》的精神, 全面貫徹黨的教育方針,堅持“育人為本,德育為先,實施素質教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,辦好人民滿意的教育”的精神,發(fā)現(xiàn)和推介優(yōu)秀青少年及兒童藝術人才,為他們搭建一個展示自我、表現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的平臺,豐富他們的文化生活,提高他們的藝術素養(yǎng);同時也為了貫徹《國家通用語言文字法》,全面實施“一個目標、兩條腿走路、三個結合、四項任務”的語言文字工作思路,積極支持全國推廣普通話工作,為我國廣播電影電視事業(yè)打好基礎,相關部門特別成立了全國青少兒播音主持專業(yè)委員會,該委員會由教育部語言文字應用研究所(國家語委普通話與文字應用培訓測試中心)擔任指導單位,由語言文字報社負責推廣管理工作。全國青少兒播音主持專業(yè)委員會依托《語言文字報》開辟專版,以專家引領、交流互動、科研助推、培訓提高等多種形式,在全國范圍內(nèi)開展青少兒播音主持培訓、學生考級評定;師資培訓及考核評定;各地播音主持項目分支機構的建設與管理等具體工作。

全國青少兒播音主持專業(yè)委員會興義培訓考級中心是于2015年12月19日在興義正式成立并啟動。自此,黔西南州學習青少兒播音主持的青少兒在興義就能參加考試評級。播音主持考級分為十級,其中1至6級面向的是5—16歲的兒童、青少年,7至10級則面對16—22歲的青年。在以前黔西南州沒有設立中心時,黔西南州內(nèi)不少學習者必須要到北京等城市進行考試,而如今,學習的孩子或者準備參加職業(yè)考試的都可以直接在興義進行考試。

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考生正在考試。 

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考生正在考試。  

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考生正在考試。  

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 考生正在考試。  

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 考官合影。

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合影留念。

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合影留念。

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合影留念。

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合影留念。

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