為進一步推進義務教育《道德與法治》新教材的有效使用，幫助學科一線教師正確理解新教材的教學內(nèi)容，準確把握新教材的價值導向，全面提升小學思政教師的學科素養(yǎng)，8月20日，黔西南州興義市教育局小學《道德與法治》四至六年級統(tǒng)編教材培訓活動圓滿結(jié)束，全市538名小學《道德與法治》學科教師教學素養(yǎng)得到有效提升。

　　在為期一天半的緊張培訓中，該市查必雨、羅柳等6位培訓教師分別就四至六年級6本新教材作了全面介紹，分析了教材的編寫依據(jù)、編寫理念、內(nèi)容設置、編寫特點，提出了使用教材的建議，引導與會教師在教學過程中要結(jié)合學生實際創(chuàng)造性地使用教材，積極推進課堂教學研究，確保教學實踐工作取得突出成效。

　　培訓過程中，參訓教師認真聆聽、記筆記，積極思考。大家表示受益良多，明確了新教材的政治方向，理解了新教材的價值導向、主要內(nèi)容、編寫原則、結(jié)構(gòu)體系和基本特征，今后要將培訓所得和教學實際相結(jié)合，充分發(fā)揮部編教材的使用效益，不斷提高學生思想道德水平，增強愛國主義情感、社會責任感和法治意識，全面提升學業(yè)素養(yǎng)。

　　(張宏)

　　責編：何德麗 江 林