老師講解電子元件基礎知識

　　為了更有效地落實“雙減”政策，豐富課后服務內容，激發(fā)學生樹立愛科學、學科學、用科學的精神，2021年秋季學期開始，興義市烏沙鎮(zhèn)中心小校組建了科技創(chuàng)新社團，由皮波、晏家軍、董其波、付蘭四位老師輔導。

指導焊接

　　在組建高年級科技社團初期，有60多名學生報名參加。經過輔導教師精心選擇教學內容，制定操作性強的輔導計劃，有效地實施課堂教學，社團活動取得了好成績。在2021年興義市科學技術協會、興義市教育局、興義市工業(yè)和科技局聯合舉辦的興義市第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動中，學校積極組織參賽，共推薦20幅科幻畫、1項輔導員創(chuàng)新成果、3項學生科技實踐活動參賽，最終9項作品獲得市級一二三等獎，4項作品獲得州二等獎三等獎，學校獲得興義市第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。

指導學生安裝元件

　　據烏沙鎮(zhèn)中心小學校長楊顯銀介紹，本學期，學校對功能室進行整合，設置了專用的科技室，雖設備簡樸，但固定了教學場地，教學更加高效。科技創(chuàng)新社團學員也增加到90余名，有一到六年級的學生，輔導教師根據學生情況分為低、中、高三個教學班。今年的科技活動，學校繼續(xù)開展學生科技制作實踐，培養(yǎng)學生科技技能，同時結合中小學生信息素養(yǎng)的提升，社團老師積極組織學生開展信息技術的輔導，組織學生制作作品參賽，在今年的學生信息素養(yǎng)提升競賽中學校組織參賽的作品有5項推薦參加省級評比。在實踐活動中，科技社團主要以科技小制作的創(chuàng)作內容，通過制作摩天輪、動力飛機、電梯演示器、留聲機，聲控流水、循跡小車、聲控LED登、心形閃爍燈等科技制作，培養(yǎng)學生科學興趣和創(chuàng)新實踐能力。通過將近一年時間的學習和實踐操作，學生的學習興趣逐漸增強，學習熱情大大提高。學生科技創(chuàng)新的空間還很大，今后學校還將加大科技活動的投入，準備從人工智能和機器人方面開展訓練，讓科技創(chuàng)新社更加豐富多彩。

　　(李天亮 胡恩李婷 李德榮)

責編：王湛