寧波博平小學合影留念。

聆聽寧波專家講座。

亮點黔西南訊 為進一步提高農(nóng)村中小學校長、幼兒園長管理領導教育教學以及謀劃學校發(fā)展的能力，縮短農(nóng)村教育與發(fā)達地區(qū)差距，實施“校長提高計劃”，貫徹落實關于加強中小學校長、幼兒園長前往發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉，掛職人員到掛職學校后擔任校長助，全程參與教育教學管理，加強領導隊伍建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展與教育質(zhì)量提升。

在暫短2個月的學習實踐中，近距離的感受了開放地區(qū)的教學管理理念。我們觀察：看人、看事、看物；看“校長是怎樣煉成的”，看學校是怎樣發(fā)展的。我們聽：我們聽校長講座、旁聽會議、課堂聽課。我們走訪：互訪學校，走訪校長、老師、學生、家長及學校校工。我們查：查閱學校的日常規(guī)制度、查閱學校的各類檔案。我們議：小組學校的互訪評議活動。

學校文化是學校的根和靈魂,教育就是要用創(chuàng)新的思維方式來攪動老師、攪動學生、攪動家長，要打破我們傳統(tǒng)的定勢思維，有愛才有心，有心才有為，有為才有位，做個有責任心的人，追尋“自然、自主、自覺”的教育，讓學生擁有美好的童年，快樂成長，適性發(fā)展，把我們常規(guī)的工作做出新意。（鄭周鴻 攝影報道）