讓愛心涌進山村校園   孩子們說冬天不再冷

    ——天津女孩劉南南不遠千里到貴州貧困山區(qū)冬妹小學(xué)支教二三事

    亮點黔西南訊 劉南南，一名80后的天津女孩，通過網(wǎng)絡(luò)了解到黔西南州貞豐縣者相鎮(zhèn)冬妹小學(xué)地處偏遠，全校6個年級僅5個教師的實際情況后，自薦來到這里支教，與30名山里的孩子結(jié)下了不解之緣。

    這位家住天津女孩，去年2月來到者相冬妹小學(xué)支教。給山區(qū)孩子們上課的這位年輕老師，從大學(xué)畢業(yè)后一直在當?shù)匾患彝赓Q(mào)公司工作，并從職員做到總經(jīng)理助理。當她從網(wǎng)絡(luò)了解到王玉南先生到者相鎮(zhèn)冬妹小學(xué)考察并為冬妹小學(xué)援建愛心食堂，她便把自己平時節(jié)省下來零用錢用來買來書包、字典、文具盒等捐助冬妹小學(xué)孩子，并于去年2月來到了師資匱乏的貧困山區(qū)冬妹小學(xué)支教。

    支教老師劉南南網(wǎng)上發(fā)帖 幫助貴州山里孩子求棉衣御寒

    寒冷的冬天，劉南南老師眼看著冬妹孩子們在寒風(fēng)中只穿著單衣，跑操時還光著腳。于是她便在網(wǎng)上貼吧、微博發(fā)出“砥礪暖風(fēng)行·向貴州貧困山區(qū)捐贈衣物活動倡議書”，很多好心人都全力以赴幫助，讓火熱愛心涌進山村校園，溫暖了同學(xué)們的身心。

    活動自12月發(fā)起以來，得到了省內(nèi)外愛心人士、普通市民和義工組織的積極響應(yīng)，短短十幾天，就有來自山東濰坊、貴陽、興義等城市的愛心人士紛紛把愛心物資源源不斷地寄到貞豐，給邊遠貧困地區(qū)的孩子，幫助廣大留守兒童、貧困學(xué)生都能穿上暖衣、過暖冬。從12月9日起，第一批募捐的2400多件冬衣寄給冬妹小學(xué)，這讓只能用單衣御寒冬妹小學(xué)的孩子們感到這個冬天不再冷。

    12月18日，記者榮幸能有機會參加由共青團貞豐縣委、貞豐縣志愿者協(xié)會和“愛心貞豐”QQ群網(wǎng)友共同發(fā)起組織的“砥礪暖風(fēng)行”愛心捐衣送溫暖活動走進者相鎮(zhèn)冬妹小學(xué)。在冬妹小學(xué)看到捐贈的衣物已堆成了“小山”，在捐贈衣物發(fā)放現(xiàn)場，大家逐一把衣物發(fā)放到每個學(xué)生手中，孩子們穿上了新棉衣，校園里充滿了暖意。

    “真是讓人感動！劉南南老師募捐到的這2400多件衣物，都是山東濰坊的熱心市民捐贈的，這些棉衣大都非常新，還有許多新鞋、新襪子以及文具盒等，我們冬妹小學(xué)的孩子們這個冬天不再為寒冷發(fā)愁了。”“愛心貞豐QQ群”的發(fā)起人凃慧玲及她的同事們一邊忙碌著一邊對記者說。“劉南南老師不僅教給我們知識，還給我們送來這么多的衣服和學(xué)習(xí)用具，我們感到這個冬天特別的溫暖。我們一定要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負劉南南老師的關(guān)懷和期望！”孩子們說。雖已是嚴寒的隆冬，但明媚的陽光卻將地處大山深處的者相鎮(zhèn)冬妹小學(xué)校園照耀得如春天一樣的暖和。

    媒體對該校支教老師劉南南發(fā)起捐衣的活動一事進行了連續(xù)報道，引發(fā)社會各界的關(guān)注。采訪時，劉老師告訴記者，她家是天津人，之前通過網(wǎng)絡(luò)了解到貴州省貞豐縣者相鎮(zhèn)冬妹小學(xué)地處偏遠，全校六個年級僅有5名教師的實際情況后，于今年2月份自薦來到冬妹小學(xué)支教。剛來到冬妹小學(xué)時，她看到學(xué)校沒有圍墻，顯得特別空蕩，根本沒有學(xué)校的樣子。冬妹小學(xué)有180個學(xué)生，最小的8歲，最大的18歲，現(xiàn)在天氣越來越冷，這些學(xué)生能御寒的衣服只是破舊的單衣，即使有棉衣也因過于破舊不暖和了。每天她看到孩子們單薄的身影在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，就禁不住落淚。“現(xiàn)在有的孩子在早晨跑操時還光著腳穿鞋啊!”說到這里，劉老師哽咽了。

    劉老師每月都會拿出部分工資給孩子們批發(fā)作業(yè)本，但孩子們能御寒的棉衣，她個人的力量實在難以承擔。當?shù)匾灿兄驹附M織幫助給他們學(xué)校的孩子捐衣物，但力量也是有限的。所以，為了這里的孩子們，她想到了向社會各界好心人求助。劉老師還說，當?shù)貙W(xué)生的家庭條件都非常貧困，房子是用石頭和木樁搭建的，家里都沒什么經(jīng)濟來源。前段時間，有一戶村民家的房子被大火燒毀了，如今，這家人包括兩個孩子就在廢墟上用塑料薄膜搭成棚子勉強地生活。

    大約一個月前，劉老師在網(wǎng)上貼吧、微博發(fā)起了“砥礪暖風(fēng)行·向貴州貧困山區(qū)捐贈衣物活動倡議書”，并留下地址：貴州省黔西南州貞豐縣者相鎮(zhèn)冬妹小學(xué)劉南南。“穿上濰坊好心人捐贈的棉衣，孩子們可高興了，我們作為老師，看到孩子們有了棉衣穿，心里更是格外踏實了。”當天晚上，劉南南對記者說，“這里農(nóng)村的條件很差，學(xué)生們的父母也很需要這些過冬的棉衣，看到濰坊熱心市民捐贈的棉衣中還有不少是成年人穿的，他們就將一些棉衣讓學(xué)生領(lǐng)回了家中，給他們的父母穿。” 劉老師對記者說。

    冬妹小學(xué)負責(zé)人表示，全校教職工一定要教育學(xué)生在努力學(xué)好功課的同時，還要學(xué)會感恩，學(xué)會傳遞愛心，以便將來他們有所作為時不忘回報社會，熱心關(guān)愛弱勢群體。

    接過幫扶人員贈送的學(xué)習(xí)用品后，學(xué)生們喜笑顏開。該校五年級女生李某高興地說：“原來我因家庭貧困，常常感到自卑，真想輟學(xué)外出打工�，F(xiàn)在有了叔叔阿姨們的幫扶，我可以安心學(xué)習(xí)，不再為困難苦惱！滴水之恩，永生不忘！我們一定要更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來感謝和報答他們對我們的關(guān)愛！”

    劉老師還向記者透露了下一步的幫扶打算：“以后還要抽空常來了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情況，并到學(xué)生的家里了解其家庭生產(chǎn)與經(jīng)濟發(fā)展情況，設(shè)法幫助學(xué)生的家長發(fā)展生產(chǎn)，增收致富，以便讓孩子們能讀好書。”

    從照片上我們可以看到，不少女孩穿著嶄新的還沒有拆下標簽的粉色、黃色的棉衣，一張張小臉都綻放著笑容；男孩們穿著合體的新棉衣后，也都激動不已，上上下下看著、撫摸著自己的新衣服。“那些棉衣都非常漂亮、暖和，孩子們穿上也都漂亮、帥氣了很多，他們都很喜歡呢!”劉南南老師對記者說。還會轉(zhuǎn)捐其他貧困兒童。

    劉老師與冬妹小學(xué)結(jié)下不解情緣

    一提及冬妹小學(xué)，劉南南老師興奮地告訴記者，我是2011年初我從網(wǎng)上看到有關(guān)重慶云陽蘇商光彩小學(xué)的報道，企業(yè)家王玉南先生的善舉令我崇拜不已，在王玉南先生的影響下我也走上了“獻身公益這條路”，同年11月份我又一次在網(wǎng)上看到王玉南先生來到貞豐者相冬妹小學(xué)考察并打算為學(xué)校援建愛心食堂，并得知冬妹小學(xué)師資匱乏，我便把自己平時節(jié)省下來零用錢用來買來書包、字典、文具盒等捐助冬妹小學(xué)孩子。

    后來，當劉南南得知王玉南先生的“源創(chuàng)國際研究院”要招自愿者去冬妹支教的消息后，她便辭職到源創(chuàng)國際研究院參加支教自愿者考核，經(jīng)過層層篩選我如愿以償?shù)某蔀橹Ы剃犖榈囊粏T，培訓(xùn)考核結(jié)束后便踏上目的地貴州省貞豐縣者相鎮(zhèn)冬妹村冬妹小學(xué)。

    劉老師回憶說，初來冬妹，給我印象最深的是，這里交通不便、學(xué)校設(shè)施簡陋，學(xué)校沒圍墻、沒食堂、沒體育設(shè)備、沒有辦公室，沒教師宿舍，下雨天外面下大雨里面下小雨，我覺得特別空蕩這學(xué)校，夏天孩子們在地上坐著玩……。就是住的地方都是村委讓出來給我們老師住的，雨天房子漏出來的水，要用墊著磚頭進得去。給我第一感覺這是學(xué)校嗎，我的心特別的涼！

    學(xué)校離鎮(zhèn)上有7公里，且交通不便，進城辦事非常困難，從小在大城市長大的劉南南在這里慢慢地變得堅強起來，到學(xué)生家里做客，陪伴留守兒童共度周末，山里泥濘的小道上，總會看到劉南南小心翼翼行走的身影。

    “后來，學(xué)校給安排我上四年級，全班有30個學(xué)生28個不會拼音，他們又聽不懂我用的書面語，我又不懂當?shù)氐姆窖裕�怎么辦呢，下課的時候我就收集一些方言，我一定要教他們學(xué)會拼音，我就在想我的拼音是怎么學(xué)會的——呵，是通過游戲的方式漫漫學(xué)會的，于是我就開始帶著全班30個同學(xué)一起在這里做游戲，從第一個拼音字母“a”開始，一直到最后一個韻母，‘一個人’代表‘一個拼音字母’，類似成語接龍的那種方式做游戲，就這樣學(xué)生就逐漸學(xué)會了拼音，現(xiàn)在不僅我們班就是全校同學(xué)的拼音都已經(jīng)普及了。”支教老師劉南南說。

    通過一個學(xué)期的努力，今年6月，劉南南所教的班級在全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中，語文平均分取得了同級第一的好成績。一個冬妹小學(xué)五年級學(xué)生告訴記者：“劉老師對我們非常非常的好，劉老師經(jīng)常給我們補課，所以每次下課都很晚，而且明天要上的課，劉老師今天就叫我們提前預(yù)習(xí)，雖然她布置的作業(yè)也有點多，但是我們做作業(yè)根本就不覺得累，每一個人都沒有怨言，我們不懂的東西，她會一遍又一遍的教我們，讓我們記下來。”

    劉南南老師通過不斷的與學(xué)生溝通、交流，與學(xué)生們建立了良好的師生關(guān)系，她分別到過30個學(xué)生家里，通過家訪了解了所有學(xué)生的家庭情況，而對于家庭貧困面臨輟學(xué)的孩子，她通過聯(lián)系尋求慈善機構(gòu)的幫助，留住了渴望知識的山里娃。“因為青年人大多數(shù)都外出打工，所以這里的留守兒童比較多，一個個都表現(xiàn)得非常膽怯，從他們羞澀表情里我能感覺孩子對什么事物都保持著好奇的心，需要的是與老師溝通和關(guān)心，更多的是需要幫助��！我每次看見孩子們的這種眼神，我就覺得無論前面路多艱難我都應(yīng)該堅持下來。”劉老師動情地說。

    對自己的學(xué)生，劉老師傾注了特別的感情，那個學(xué)生家庭學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？劉南南都一清二楚，她告訴記者說：“王飛，家庭條件不是很好，所以我平時對她的關(guān)心比較多；周會，非常信任我，有一次她的父親不幸把腿摔傷了，就是不去醫(yī)院看，家人和親朋好友怎么勸都勸不動，無奈之下，周會打來電話讓我去勸她的父親到醫(yī)院看病，實在勸不動，于是我只得買好藥給她父親送過去；龔久波，有一次因重感冒不能堅持上課，我讓他早點回家，由于下雨路滑走不回家，就在學(xué)校附近的同學(xué)家投宿，晚上10點過鐘，家里打電話說孩子不見了，又下著大雨，加上我不熟悉路，我就喊了學(xué)校的3個老師和我一起去找了幾圈，可就是找不著。實在沒辦法，我就回來打開電腦，按照通訊錄把全班同學(xué)家的電話打一遍，結(jié)果才在學(xué)校附近的本班同學(xué)王德凱家里找到龔久波；羅云，前不久因腳摔傷到貴陽做手術(shù)，手術(shù)費全都由企業(yè)家王玉蘭女士提供，同時我又聯(lián)系愛心人士給予幫助，并每月給他300元的營養(yǎng)補助費，手術(shù)很成功，手術(shù)后我又親自到醫(yī)院去看他時給了他500元錢……。

    時間如流水般，按照合同，劉南南老師到冬妹小學(xué)支教一年的時間就快過去了，劉南南不久將離開冬妹小學(xué)，在這里，她留給了山里的孩子寶貴的知識財富，也為自己的人生增添了難忘的記憶。

    提到變化，劉老師激動地說，如今的冬妹小學(xué)，企業(yè)家王玉南援建了愛心食堂，有了圍墻，有了校門，有了球場、有了圖書室、有了電腦5臺，有了愛心基金。學(xué)校終于安靜了，為這些山區(qū)的學(xué)生圓了夢。從此雞不在課桌上拉屎了，羊不在教室里“咩咩”叫了，牛不在頂教室門了，學(xué)校有了保安，有了國家提供的營養(yǎng)午餐，孩子們不用再餓著肚子上課了……。

    可相對離別的不舍和膽怯，劉南南與孩子們的深厚感情筆墨難表，“感謝團縣委，縣政協(xié)、愛心貞豐QQ群涂慧琳，劉朝祥及校方各界人士的關(guān)心和幫助，謝謝大家的支持與信任。”說到這里劉老師顯得有些激動眼里早已噙滿了淚水，只是沒讓它流下來。

    小興離家出走劉老師心急焚

    采訪時劉老師告訴記者，還有一件事是我對任何人都沒有提起的。我清楚記得那天是11月19號星期一我準備上第一節(jié)語文課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小興（化名）未到，我找到了與小興同校的小興堂姐，堂姐說，小興生病了，家人帶她去縣城看病。“既然生病，家人帶去看病，應(yīng)該沒有大問題。”劉老師在當天的值日表上，寫上小興“缺席”。沒想到星期三，也就是21號晚上，小興的爸爸心急火燎的打電話來：女兒兩天沒有回家了！

    是說了去看病么？怎么人不見了？我撥打了小興的電話，不是在通話中就是關(guān)機，我隱約覺得事情沒有想象的簡單，隨后，馬上給團委書記張航和我的好朋友涂慧琳劉朝祥致電說明情況后報警，此案引起王政委等領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，由者相王所長負責(zé)案件的偵破。

    根據(jù)排查，已初步掌握到女孩小興的電話，幾天來一直跟一個廈門號碼有聯(lián)系。不過，小興去了那里，無法掌握。打電話不接，我試著給小興發(fā)短信。在我的印象中，小興一直很乖，至于為何有這種反常舉動，令人百思不得其解。進過漫長的等待。短信聲響了，小興給我短信：“她很好，在去廈門的車上，不過，有一個要求，老師不能告訴她的父母。”

    “離家出走，還是被人拐騙？”我擔心追問下去小興會關(guān)機。于是，我故意發(fā)短信跟小興聊天：你坐的是什么車，開快車的話，早就該到廈門，車子是不是壞了……看似聊天，我已得知孩子坐的是大巴，此刻已是六點多，正是晚飯時間而王所長一直在做案件分析，煙頭扔一地，電話一直未停頓的在打，似乎忘了吃飯這事。王所長馬上對貴州到廈門的大巴進行排查，在排查過程中，我以學(xué)校停電，手機快沒電為借口，叫小興把電話給大巴司機——“我問下司機什么時候到廈門，叫我廈門的朋友接你。”

    當小心把手機給大巴司機時，我馬上把實情告訴司機，并告訴司機警方已經(jīng)介入調(diào)查，希望司機給予幫助，大巴司機剛開始裝聽不懂我說話，那一刻王所，我，孩子父親都很吃驚，誤以為接電話的根本不是司機，我和孩子父親嚇呆了，但是我們王所馬上示意我別緊張繼續(xù)詢問，我和小興的通話一直開的是免提�？粗�王所寫在紙上的提示再次和大巴司機進行迂回，最終說服司機給予配合，并告訴了我大巴車牌號。王所馬上聯(lián)系運輸公司排查司機電話并請運輸公司領(lǐng)導(dǎo)給司機溝通一定保護好孩子到廈門高速出口，期間不得停車。緊接著王所帶領(lǐng)全所人員在做案件分析，并同時聯(lián)系廈門警方集美分局杏濱派出所全體民警給予幫助，開始跨省攔截！昨晚９點多，杏濱派出所民警陪住在一家旅館。為了表達我們政委團委等領(lǐng)導(dǎo)以及師生家長的謝意，當晚十點左右我致電廈門日報，委托貴報向杏濱派出所帶去我們深深的謝意！

    這期間我和王政委，團委，涂慧玲等人打電話一直不斷，大家懷著一樣期待的心情等待著，盼望著，孩子一定平安……11月29日，孩子安全獲救。