孝心少年羅光志：邊上學邊照顧癱瘓母親

肖雄 安俊  

圖為孝心少年羅光志在給癱瘓母親喂飯時的情景。

   “每天放學回來，只要能看見媽媽笑我就不覺得有多苦。”而就是這樣一句簡單而平凡的話，讓一個年僅十歲的布依族少年堅持了三年，他一直相信，有一天他的母親還可以重新站起來。他的孝心，感動了他的老師、他的同學、他身邊的很多人。

    5月24日中午，在羅光志所讀學校老師的帶領(lǐng)下，記者來到羅光志家，進門就看見他正在給癱瘓在床的母親做飯。

    羅光志(又名羅萬元)，男，布依族，2004年4月出生，家住貞豐縣珉谷鎮(zhèn)坡旗村這旗組，家里共五口人：父母是本本分分的農(nóng)民，三姊妹同上一所學校，大姐羅光媛今年讀六年級，由于成績優(yōu)異，今年已被興義八中破格錄取，二姐羅光麗和羅光志一個年級。

    母親飛來橫禍，小志悉心照顧

    說起小萬(羅光志的乳名)，他的母親王茂蓮滿臉淚水無奈地說：“我2011年在外面打工，不幸在施工場地摔傷后，因頸椎神經(jīng)受損，導致身體癱瘓，不能翻身，雙手無力并失去感覺，嚴重的是，下肢也失去了知覺，就一直癱瘓在床，生活不能自理，這三年苦了我三個娃娃啊。”

    羅光志是家里最小的一個，過去天真活潑的他，自母親遭遇不幸后，變得沉默少言了，而從小就懂事的他，在母親癱瘓這三年，他什么事都替母親想，什么事都替母親做。

    因為負擔重，羅光志的父親羅洪仁常年在外干苦力來維持一家人的開支，經(jīng)常不在家，常奔走于貞豐、興仁、安龍打工。父親不在家的時候，就靠羅光志三姊妹輪流照顧母親。給母親做飯喂飯、洗臉洗腳、端屎倒尿、翻身擦背是羅光志每天要做和必須做的事情。“三個孩子，雖然小萬是男娃娃，可給我翻身、擦洗身子、端屎端尿就他做得多。”羅光志的母親說。羅光志就是這樣一個孩子，一個看不得自己母親受半點委屈的好孩子，當問及羅光志照顧母親這三年辛苦不辛苦時，他說：“父親不常在家里，我就是家里唯一的男子漢!”

    窮人家的孩子早當家，羅光志生于農(nóng)村家庭，父親常年在外干活，母親癱瘓臥床以來，小小年紀的他用稚嫩的雙手悉心照顧母親，為在外奔波的爸爸分憂。農(nóng)忙時，羅志光盡可能多地為父親分擔農(nóng)活，做更多的家務(wù)，他擔糞、運糧，干得汗流浹背，胳膊、手、肩膀上都磨出了老繭;冬天，搬煤、上山拾柴、洗衣服，那幼嫩的小手指頭一個個被凍得像紅蘿卜一般，又癢又痛，盡管這樣，他在母親面前總是笑嘻嘻的，從沒有一句怨言。他沒有鄰居同齡孩子的無憂無慮，在他幼嫩的臉上看不到喜悅，而是不應有的憂思。羅光志深得寨鄰老幼的夸贊“每次看見別的孩子在外邊玩耍，羅光志一放學就往家里趕，伺候他母親，我們是又愛又心疼啊。”住得離羅光志家最近的鄰居王達松說。

    爸爸不在家的時候，羅光志就和他母親睡，幫母親翻身子，陪母親聊天……就這樣，日復一日，小小年紀的羅志光，三年如一日，把母親照顧得無微不至。 

    助人為樂，學習雷鋒好榜樣

    他只是一名小學四年級的學生，他普通、平凡、簡單，盡管生活很苦，他卻自主自立，自強不息，深受老師和同學喜愛。

    生活上，羅光志一直崇尚節(jié)約，生活節(jié)儉，從不亂花一分錢，平時連飲料都不買，把錢用到該用的地方，當他知道哪位同學有困難時總會伸出他的手。“有一次課上，我忘了帶作業(yè)本子，他毫不猶豫就把本子送給了我，而我知道，這個本子一直放在他書包里沒舍得寫。”羅光志的同學潘祥衛(wèi)說。

    羅光志不僅是班上的勞動委員，還是學校衛(wèi)生監(jiān)督崗成員，組織能力較強，每天他都把班級衛(wèi)生值日安排得有條不紊，常常把班上的桌凳擺得整整齊齊，并把講桌、黑板擦得干干凈凈。如果值日當天值日的同學有事，只要給他說，他都會幫同學值日。“有次到我值日，可我拉肚子，肚子實在痛得厲害，我和他說請他幫忙下，他二話不說就答應了。”他的同學王恩樂說。對衛(wèi)生意識淡薄的同學他會動之以情講衛(wèi)生的重要性，用心去感觸，用行動去帶動。在衛(wèi)生管理方面，全班沒有人不對他翹大拇指。他代表學校參加衛(wèi)生檢查，嚴肅認真，從不徇私舞弊，即使檢查到本班衛(wèi)生有瑕疵，也不會包庇袒護。在值日中，他常撿到5角、一元、二元不等的錢，但他從不揣腰包，每次都交到值日老師那里，同學們都稱他為“活雷鋒”。

    勵志好學，追夢在路上

    羅光志照顧母親和學習兩不誤，學習上，勤奮好學，迎難而上。“他的成績很優(yōu)秀，一直處于年級前列。只是有時候上課會遲到，我們也理解。”羅光志的班主任楊恩學說。

    小小年紀的羅光志很忙，每天上學，總是急匆匆來，放學后又急匆匆的往家趕，但在學習上，從不落后，他有自己的學習方法。課上他認真聽講，課間他把上課時不懂的知識拿去問上課老師，當天消化掉，正是這種學習態(tài)度，讓他在學習上輕松自如。課余間，他還積極參加學校舉行的各種知識競賽活動，平時，只要有同學向他尋求幫助時，他都熱情耐心地解答，主動給學習較差的同學補課。他對人有禮貌，每次見到老師和長輩都行隊禮，遇著同學、熟人，他都笑臉相迎，大家常常被他的行動感染，“羅光志同學是我遇到的最刻苦好學的孩子!”羅光志的語文老師王芳說。

   “我一直有個夢想，就是當一名醫(yī)生，能讓母親重新站起來，然后，我們一家人去旅游!”在問羅光志有什么理想時，羅光志滿懷信心地對記者說。多么純真的話，或許就是個夢想，一直讓這個僅僅十歲的布依族少年生活在陽光里，堅持著，努力著、相信著…… 

    后記

    無論學習，還是生活，遇到困難，他不退縮，勇往直前。在羅光志身上，我們看見了當代少年的道德品質(zhì)，體現(xiàn)了一個小學生的良好素養(yǎng)。盡管他還是一名小學生，但他無疑是當代小學生道德示范的一面旗幟，是更多學生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年!