2025年5月15日，一場教育交流活動在興義市萬屯鎮(zhèn)中心小學(xué)圓滿落幕。興義市盤江路小學(xué)辦公室主任張宏率領(lǐng)5位骨干教師，赴萬屯鎮(zhèn)中心小學(xué)開展黔西南州教育局2025年“校校結(jié)對”幫扶活動。此次活動聚焦教學(xué)實踐與教育理念分享，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展添磚加瓦。

　　活動中，來自盤江路小學(xué)的四位老師帶來了精彩紛呈的示范課。肖艷老師的三年級口語交際課《勸告》，緊密貼合新課標(biāo)，以學(xué)生為中心，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。她創(chuàng)設(shè)出學(xué)生滑扶手勸導(dǎo)、橫穿馬路勸說等貼近生活的真實場景，讓學(xué)生在實踐互動中提升口語表達(dá)能力，實現(xiàn)知識與素養(yǎng)的雙豐收。何飛老師在執(zhí)教四年級語文《黃繼光》時，巧妙抓住描寫英雄行為、語言的關(guān)鍵句段，引導(dǎo)學(xué)生體悟黃繼光的大無畏精神。課堂上，何老師采用朗讀指導(dǎo)法，讓學(xué)生在有感情的朗讀中深度理解課文，完成對英雄形象的再塑造。最后，通過播放視頻、展示紀(jì)念館圖片以及引入閱讀鏈接《祖國，我終于回來了》，進(jìn)一步加深學(xué)生對英雄的崇敬與對愛國精神的理解。

　　熊發(fā)飛老師執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)課《同分母分?jǐn)?shù)相加減》同樣亮點突出。課前，他通過對話精準(zhǔn)把握學(xué)情，借助分層學(xué)習(xí)單引導(dǎo)學(xué)生自主探究;課堂上，以提問激發(fā)學(xué)生思維碰撞，利用涂畫操作將抽象的分?jǐn)?shù)運算具象化，并結(jié)合生活實例，讓算法與算理緊密融合，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力與實用性。黃方宏老師的六年級音樂課《盧溝謠》，則通過聆聽、多媒體展示歷史影像、分段解析、演唱歌曲等方式，讓學(xué)生在掌握音樂技巧的同時，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

　　當(dāng)天下午，州級名師林明珍以《“慧”做班主任 “育“見新成長》為題，結(jié)合家校溝通的具體實例分享了自己20多年的班主任工作心得；省級骨干教師、盤江路小學(xué)辦公室主任張宏圍繞《基于教學(xué)檢驗習(xí)慣培育的教學(xué)成果獎申報實踐與思考》，從教學(xué)成果及獎項解讀、申報核心要點到成果培育與材料整理技巧等方面，進(jìn)行了全面且深入的分享，鼓勵教師勇于探索，積極申報教學(xué)成果獎。

　　此次“校校結(jié)對”幫扶活動，不僅為萬屯鎮(zhèn)中心小學(xué)的師生送去了新穎的教學(xué)理念與方法，也為兩校教師搭建了交流合作的平臺。未來，興義市盤江路小學(xué)與萬屯鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)深化合作，推動教育資源共享，助力黔西南州教育事業(yè)邁向新高度。

　　(張宏)

　　責(zé)編：王湛