近日，興義市第四實驗區(qū)2025年州市級課題開題論證會在萬峰林辦舉行。黔西南州基礎(chǔ)教育科學(xué)研究課題《基于人工智能技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)實踐研究》備受關(guān)注，成為會議焦點之一。

　　論證會上，課題負責(zé)人匯報指出，人工智能技術(shù)可憑借強大的數(shù)據(jù)處理和分析能力，精準(zhǔn)把握學(xué)生在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的知識掌握程度、學(xué)習(xí)風(fēng)格和進度差異，為實現(xiàn)個性化教學(xué)提供支持。

　　該課題計劃深入剖析人工智能技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的模式與方法，一方面借助智能學(xué)習(xí)平臺收集學(xué)生數(shù)據(jù)，構(gòu)建學(xué)習(xí)畫像，為教師制定針對性教學(xué)策略提供依據(jù);另一方面探索利用智能輔導(dǎo)系統(tǒng)、個性化學(xué)習(xí)資源推送平臺等人工智能驅(qū)動的教學(xué)工具，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。專家組對課題的創(chuàng)新性和實踐價值給予高度評價，同時針對技術(shù)應(yīng)用與教師能力適配、數(shù)據(jù)隱私保護等問題提出建設(shè)性意見。興義市第四實驗區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)，該課題對推動區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展意義重大，將全力支持課題研究開展。

　　此次開題論證會為課題開展奠定了堅實基礎(chǔ)。課題組成員表示，將吸納專家意見，完善研究方案，扎實推進研究工作，力求取得具有實踐指導(dǎo)價值的成果，為興義市乃至更大范圍的小學(xué)數(shù)學(xué)個性化教學(xué)提供可借鑒范例，推動小學(xué)數(shù)學(xué)教育邁向智能化、個性化新高度。

　　(曾富翠 郭仁英)

責(zé)編：王湛